Escola Educação E Cidadania

2014 Atividade I A constituição federal em seu artigo 205 diz que A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, segundo a lei 9394 de 20 de Dezembro de 1996 em seu artigo 8 § 1º Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e…

Teresinha de Jesus Araújo Magalhães Nogueira ∗ Prof. Dr. Antônio José Gomes ∗( INTRODUÇÃO A educação depende da estrutura política e esta também depende do contexto global no qual está inserida. Dessa forma, passa-se a dar uma grande ênfase “[...] à educação como um instrumento para o desenvolvimento” (SAVIANI, 1999, p. 2). No entanto, não se pode, de forma ingênua, partir do senso comum e considerar somente a educação como solução para os problemas nacionais, mas partir do…

O TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: DEMOCRATIZANDO AS RELAÇÕES PELA CONQUISTA DA CIDADANIA Este trabalho tem como objetivo geral refletir sobre a contribuição do Serviço Social na área da Educação, principalmente, através de projetos que potencializem o aprendizado político da comunidade e a iniciativa da participação popular na gestão da política pública. Trabalha-se com a hipótese que a mediação do Assistente Social nesse processo é uma instância que torna possível a…

Anhanguera Educacional – Taubaté Unidade 1 Letras – Português e Inglês Gisely Alves dos Santos R.A.: 6814003848 Vanessa Santos Barbosa da Cunha R.A.: 6277256927 Educação Contemporânea Clayton Henrique dos Santos Taubaté, 2013 A realidade escolar não ocorre como deveria ser na legislação. Em algumas escolas o professor não respeita a cultura de certos alunos e acaba criando conflitos dentro desse ambiente, não só entre eles, mas com pessoas que não tem…

A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Um dos objetivos centrais da educação deve ser o de promover a construção de personalidades morais autônomas, críticas, que almejem o exercício competente da cidadania, embasada nos princípios democráticos da justiça, da igualdade da equidade e da participação ativa de todos os membros da sociedade a vida pública e política. Uma escola democrática e participativa possui um papel mais amplo na tarefa educativa do que aquele que normalmente

INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO À ÉTICA Daniela Cristina Oliveira Ferraz Debora Duarte Adami Jayne Costa Rodrigues Jeferson Honatel Alves Prof. Dario Moreno Aires dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em História (HID0409) – Seminário da PrÁtica I 20/05/2015 RESUMO As ciências foram se dividindo e se especializando devido a pensadores modernos dentre eles Galileu, Bacon, Descartes e Newton, sofrendo a influência principalmente de pensamentos

EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: REFLEXÕES NECESSÁRIAS Maria José Marinho Oliveira - RA 2900670 Módulo XI * Deila Conceição Rosa – RA 1385194** RESUMO O presente trabalho se propõe a realizar uma sucinta revisão bibliográfica sobre a educação integral e mostrar algumas reflexões sobre este tema, pois sabe-se que é um assunto que vem provocando bastante discussões nos últimos anos e cada vez mais ele se torna um dos desafios para a educação brasileira. Assim sendo

da pessoa O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E DEMOCRÁTICA Uberaba 2012 nome da pessoa O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E DEMOCRÁTICA Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, exigência das disciplinas Processo Educativo no Contexto histórico, Psicologia da Educação I, Teoria…

EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: UMA UNIÃO FUNDAMENTAL Ana Carolina Mees Rosimeri Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART0049) – Prática do Módulo I 02/07/11 RESUMO Este artigo aborda a importância da relação entre Escola-Família no Processo de Aprendizagem do aluno. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, na qual constatou-se que a relação escola X família é imprescindível, pois a família como espaço de orientação, construção da…

A ESCOLA FRENTE ÀS NOVAS DEMANDAS SOCIAIS: EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA E FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA Ana Maria Klein – USP – kleinana@uol.com.br 1 Cristina Satiê de Oliveira Pátaro – UNESP – crispataro@yahoo.com.br 2 Resumo: Este artigo propõe uma reflexão sobre o papel da escola na sociedade contemporânea, reconhecendo na Educação Comunitária uma possibilidade educacional comprometida com a formação para a cidadania. O trabalho articulado entre escola e comunidade…