Escola De São Paulo

AQUINO, J. G. (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 11. Ed. São Paulo: Summus, 1996. (Carvalho (1996, p. 130); Rego (1996, p. 84); ESTRELA, M. T. Relação pedagógica, disciplina e indisciplina na aula. 4. Ed. Porto: Porto, 2002. 4.2 Definição histórica social_ VASCONCELLOS, C. S. (In) disciplina: construção da disciplina consciente e interativa em sala de aula e na escola. 15. Ed. São Paulo: Libertad, 2004; CURTO, P. M. A escola e a indisciplina.…

UNIDERP - Centro de Formação a Distância PEDAGOGIA 3ª Série HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ALUNA “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Som os feitos de tempo? “O tempo é o sentido da vida”, como disse o poeta Paul Claudel. Estamos inseridos no tempo: o presente ganha sentido quando conhecemos o passado e quando desejamos o futuro. As…

03 a 06 de maio de 2011 - Londrina - PR IMAGENS EM MOVIMENTO: A ESTÉTICA CRIADORA DO CARNAVALESCO PAULO BARROS Juliana dos Santos Barbosa (UEL) CAPES julibarbosa@hotmail.com 1. APRESENTAÇÃO Os desfiles de escolas de samba são uma das manifestações artísticas mais simbólicas da cultura popular brasileira. Um espetáculo de linguagem sincrética, onde cores, formas, sons e movimentos são combinados para representar os temas que as agremiações carnavalescas levam para o sambódromo.…

A violência nas escolas e a função do supervisor educacional Gean Fabio Tavares Brasil RESUMO: A violência nas escolas é um tema de grande relevância inserido no processo de educação, por se tratar de um comportamento social e um fator que interferi no aprendizado e no bom desempenho do aluno em sala de aula, a função do supervisor educacional é conduzir as reflexões e tomadas de decisões direcionadas a essa problemática. O supervisor

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL I AILA CHAVES DE MOURA SANTOS SÃO PAULO, SP. 2014 1

DIAGNÓSTICO DA ESCOLA “PAULO FREIRE” Respostas do Questionário - Produção Textual Interdisciplinar Individual- Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. Vitória da Conquista – Ba, 2014 INTRODUÇÃO A…

às necessidades existentes, no que diz respeito à diminuição dos índices de violência apontados pelos meios de comunicação e por estudiosos do assunto. Assim o projeto que se segue é o resultado de uma pesquisa teórica a respeito da violência na Escola Municipal Paraíso. A pesquisa tem como objetivo refletir e discutir com os educadores sobre a violência física ocorrida no âmbito escolar analisando algumas características, bem como os fatores que contribuem para a ocorrência de atos…

mitos dos ancestrais. O conhecimento mítico imprime uma tonalidade especial à educação, pois os relatos aprendidos não são própria histórica no sentido da revelação do passado da tribo. As escolas retorica enfatizavam a filosofia sistematizada como o de plantão, dedicou a filosofia no seu sentido amplo e metafisico era de alto grau de dificuldade investiga causas do ser. As escolas começam a ser preocupar com outras matérias, física, matemática. Foi um período marcado por outros…

01 Tema: Escola-Familia: A influencia da família na escola 1- APRESENTAÇÃO O tema parceria “escola- família” visa discutir sobre a importância do vinculo afetivo e a parceria escola e família para um bom desempenho escolar de criança. Enfim analisar a relação que a família mantém com a escola. O motivo que me levou a escolher esse tema foi importância da participação da família com a escola e vice-versa. Atualmente a educação tanto formal, quanto informal é influenciada por…

............................................................................................02 2 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares................................................................................03 3 Reforma Protestante e da Contra-Reforma. A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como