Entrevista Papel Do Professor Diretor E Coordenador Na Escola

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Manual Trabalho de Conclusão de Curso 2014 SUMÁRIO Introdução ____________________________________________________ 2 1. Práticas pedagógicas _______________________________________ 3 1.1 Visita técnica a empresas ____________________________________ 5 1.2 Atividade de ensino com uso de tecnologias da informação e comunicação _________________________________________________ 5 1.3…

RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ESCOLA SÃO BORJA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FERNANDA DA SILVEIRA BIASI, RU: 1013759, TURMA: 2014/2 GIANE CAROLINA CARNEIRO, RU: 1014051, TURMA: 2014/2 JESSICA SILVEIRA RODRIGUES, RU 0000000, TURMA 2014/2 JOSIANE RODRIGUES FIGUEIRO, RU: 1019512, TURMA 2014/2 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA APRESENTANDO A UTA FUNDAMENTOS…

inovadoras no processo de ensino aprendizagem e também afaixa etária dos alunos no ambiente pesquisado, a pesquisa foi desenvolvidapara analisar a ludicidade no processo de alfabetização, assim como detectaras possíveis dificuldades encontradas pelos professores para trabalharem como lúdico no processo de alfabetização dos alunos do 1º ao 4º ano. O trabalho foi estruturado em quatro capítulos, sendo que o primeiroexplana a natureza do objeto de pesquisa (contextualização, problema…

Violência nas escolas: qual é o papel da gestão? Noticiários de TV, jornais e demais meios de comunicação de massa mostram, com freqüência, acontecimentos violentos no âmbito educacional e, inegavelmente, com uma “dose” de forte emoção. Esta é a novidade: a violência adentrou os muros escolares fazendo-se marcante e presente. Que estará acontecendo com esta “sacrossanta” instituição que pretende apenas educar? Este é um problema que tem afetado a educação, os docentes e principalmente a

SORRISO 2011 SUMÁRIO 1. introdução..............................................................................................03 2. entrevista com professores.........................................................05 2.1 caracterização da escola ............................................................06 3. considerações finais.........................................................................09 referncias..................

A escola (XXXXXXX) adota a progressão continuada e o projeto ler e escrever. Possui treze salas de aula ampla, porem, mal cuidada, uma sala de informática, um laboratório de ciências, uma sala de leitura, uma sala de reforço, uma quadra poliesportiva alem de aparelhos de som, TV e vídeo para desenvolver a aprendizagem escolar que ocorre através de projetos desenvolvidos pelos alunos e seus respectivos professores. Há na escola outros projetos em andamento: teatro, xadrez, campeonatos,…

sinceros votos de gratidão, não somente pela orientação na elaboração deste trabalho, mas principalmente pela força, pelo ânimo, pelos ensinamentos e pela sincera amizade que dividimos nesses meses de elaboração deste trabalho. Agradeço aos professores, funcionários e direção da instituição educacional localizada no município de São Carlos, a qual me permitiu fazer a pesquisa de campo, em especial à Orientadora Educacional, pela colaboração na realização deste trabalho. E…

Projeto Violência na Escola - Bullying JUSTIFICATIVA Os educandos do nono ano do ensino fundamental apresentam comportamentos que ferem o regimento escolar. Devido a esses comportamentos os professores, a articuladora, os coordenadores e o diretor vê a necessidade de trabalhar o tema bullying nesta turma e nas demais turmas. Precisamos buscar alternativas e atividades que desenvolvam o tema que valorize e contribua para…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 ANEXO A – Formação docente para novos desafios. 9 1 INTRODUÇÃO Este Trabalho Acadêmico objetiva-se a desenvolver e analisar como o professor desempenha suas atividades docentes diante dos desafios do cotidiano escolar. Visto que no decorrer da carreira ele precisa colocar na pratica os seus conhecimentos para alunos ociosos e também alunos com necessidades especiais. Por isso, matérias

GESTÃO, COMUNIDADE E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Otávio Henrique da Silva Sousa 1 Carla Mirella Mastrobuono (orient.) 2 RESUMO: Organizar o trabalho pedagógico na escola pública não é uma tarefa fácil, é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade, além de exigir do gestor a organização de um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político pedagógico consciente e crítico. Numa gestão…