Entrevista Com Mães De Crianças Com Deficiencia Auditivas

Edizangela Francisca RA: 1418183 Jocilene Bispo RA: 1417197 Marineide da Casta RA: 1418266 Justificativa Surdez é um transtorno que pode acometer pessoas de todas as idades. Algumas crianças já nascem com perdas auditivas que variam de grau e intensidade, e o decréscimo da audição parece ser regra nas pessoas que teimam em viver muito tempo. O ouvido (ou orelha, nome proposto pela nova nomenclatura médica), é uma estrutura complexa, dividida em três

Resumo: O presente artigo tem como objetivo central apresentar duas abordagens da educação de surdos (a inclusão e a segregação) através de um estudo de caso com uma criança que apresenta surdez profunda. Através de entrevistas com a mãe da criança, detectar qual das vertentes apresentadas a criança se enquadra. Diante disso, este artigo nos possibilitará uma maior visão no que se diz respeito a prática escolar dos sujeitos surdos para que cada leitor possa estudar ou se apropriar

Especializado para alunos com Deficiência Auditiva. Hortência Viana Joélia Torres Itapipoca - CE Dezembro - 2012 RESUMO O artigo caracteriza-se por uma abordagem social que utiliza como dados para pesquisa a análise do documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), entre outros documentos legais. Buscamos, portanto com esta pesquisa conhecer e relatar quais os direitos dos portadores de deficiência, no que diz respeito…

estabelecido que a deficiência auditiva é a "perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando de graus e níveis na forma seguinte: a) de 25 a 40 decibéis(db) = surdez leve b) de 41 a 55 decibéis(db) =surdez moderada c) de 56 a 70 decibéis(db) = surdez acentuada d) de 71 a 90 decibéis(db) = surdez severa e) acima de 91 decibéis(db) = surdez profunda e anacusia(problema de deficiência auditiva em idosos) O que é a Deficiência auditiva? Deficiência…

em grupos trocando experiências se identificando e evoluindo na aprendizagem e no meio social. Segundo a legislação vigente, a LIBRAS constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos oriundos de comunidades de pessoas com deficiência auditiva do Brasil, na qual há uma forma de comunicação e expressão de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria. As famílias que pensam como Aristóteles, ou seja, que pensam que os surdos por não nascerem com uma linguagem…

1. INTRODUÇÃO. Este trabalho tem como objetivo avaliar a inclusão do portador de necessidades especiais no sistema regular de ensino, em especial a inclusão do aluno com deficiência auditiva na escola municipal, uma vez que as crianças com deficiência auditiva, em particular os surdos, não recebem atenção conforme suas necessidades. A inclusão do portador de necessidades especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira é legalmente amparado pela Lei nº. 9.394/96, o qual delega à

Definição de Inclusão De acordo com Leny Mrech,[1] o objetivo da educação inclusiva (inclusão) é incluir as crianças deficientes no ensino regular e romper com preconceitos e estereótipos que envolvem a exclusão escolar de crianças com qualquer tipo de deficiência. A inclusão escolar foi sugerida pela UNESCO em 1968, mas só se concretizou em 1986, nos EUA, quando crianças com deficiências leves e moderadas foram inseridas nas classes regulares comuns. Segundo Mrech, pais, professores,…

entrevistada é a Geane Gomes ela tem 33 anos , ela já nasceu surda e sua família percebeu isso apenas quando ela estava com quase dois anos aonde ela não chegava nem a babuziar as palavras e quando a mãe ainda fazia barulho para chamar sua atenção ela não correspondia , sendo assim foi detectado a deficiência auditiva foi então colocado um aparelho auditivo na época e até hoje ela utiliza do mesmo para melhor comunicação, desde de cedo teve tratamento publico como médicos e…

compreensão dos direitos dos seus filhos com deficiência auditiva tronando assim mais fácil passar pelas fases de aceitação da surdez. Em um contexto geral os surdos passaram e ainda passam por dificuldade de aceitação na família e na sociedade, porém isto estar em plena mudança para melhoria da qualidade das pessoas com surdez, através, da conscientização e comprimento das Leis imposta. Relato da entrevista Nossa entrevista ocorreu no sábado dia…

Introdução A educação da criança com necessidades educativas especiais, é uma preocupação que aflige toda a sociedade, problema este que ultrapassa as capacidades dos pais e ou encarregados de educação. No nosso País a educação da criança com necessidades educativas especiais é bastante antiga, mas devido a falta de condições (professores e material didáctico especifico), fez com que só no século XX a federação mundial dos surdos tive-se o reconhecimento dos mesmos como utentes de uma…