Entrevista Com Mães De Crianças Com Deficiencia Auditivas

Execução________________________________________11 10. Bibliografia Referenciada_________________________________________12 11. Anexo_________________________________________________________13 PROJETO DE AÇÃO 1. APRESENTAÇÃO A Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência preconiza garantir a execução de ações de saúde voltadas a essa população alvo, em consonância com a Constituição Federal de 1988 e a Lei Orgânica do Sistema Único de Saúde (lei nº 8080/90). O…

atrás). Não é um bairro populoso, mas tem um numero suficiente de moradores para ser instalados todos órgãos os quais os mesmos necessitam para terem maior comodidade. A pesquisa de campo foi realizada utilizando o instrumento “entrevista”. Segundo Richmond, (1950) “A entrevista constitui-se em instrumento de trabalho do assistente social pelas requisições e atribuições assumidas desde os primórdios da profissão, em sua obra Diagnóstico Social, referia que através dela o assistente…

anos, sendo trinta e três do sexo masculino e quatro do sexo feminino. Os dados foram obtidos num período de seis meses, por meio de entrevistas individuais sucessivas, presenciais ou à distância, via internet , empregando o português falado , escrito ou a língua de sinais, com a mediação de intérprete. Realizaram-se, até a presente data (30/05/2008), dez entrevistas presenciais, que foram gravadas e transcritas e onze à distância, mediante e-mail e Messenger. Analisei os relatos…

agradecer a essa “tropa” que me deu tanta força durante todos esses anos. Há Deus por mais essa vitória na minha vida e por sempre renovar minhas forças quando eu pensava em desistir ou que seria impossível realizar esse sonho. A minha mãe, Ivete de Jesus Margarido, e minha avô-mãe Maria Anita de Jesus pelo apoio e incentivo em mais um momento tão importante da minha vida e por nunca me abandonar nos momentos que eu mais precisei; Aos meus irmãos, Ivanilda, Irenice, Ivoneide, Ireneide,…

A experiência de famílias no convívio com a criança surda Raquel Gusmão Oliveira1*, Marlene Aparecida Wischral Simionato2, Maria Elizabeth Dumont Negrelli3 e Sonia Silva Marcon1 1 2 3 Departamento de Enfermagem e Departamento de Psicologia, Universidade Estadual de Maringá. Associação Norte Parananense de Áudio Comunicação Infantil. *Autor para correspondência. Saldanha Marinho, 182, ap. 201, Zona 07, 87030-070, Maringá, Paraná, Brasil. e–mail: calolive@hotmail.com…

ESPECIAIS NO CONTEXTO FAMILIAR E SOCIAL 9 1.1 Conceito de deficiência de necessidades especiais 9 1.1.2 O que são deficiências ou necessidades especiais? 11 1.1.3 Quais os tipos de deficiências? 13 1.1.4 Incidência e diagnóstico . 17 1.1.5 Quais são as causas? 19 1.1.6 Fatores de risco 21 1.1.7 Identificação 22 1.2 A família da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais 25 1.2.1 Dificuldades para educar o filho com deficiência 37 2 O SERVIÇO SOCIAL NA INSTITUIÇÃO APAE 40…

de D. Pedro II, para fundar a primeira escola para meninos surdos de nosso país: Imperial Instituto de Surdos Mudos, hoje, Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), mantido pelo governo federal, e que atende, em seu Colégio de Aplicação, crianças, jovens e adultos surdos, de ambos os sexos. A partir de então, os surdos brasileiros passaram a contar com uma escola especializada para sua educação e tiveram a oportunidade de criar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), mistura…

ASPECTOS PSICOSSOCIAIS ASSOCIADOS AOS PORTADORES DOS DIFERENTES TIPOS DE DEFICIÊNCIA Universidade de Iguaçu 2005 Josiane Aparecida de Oliveira ASPECTOS PSICOSSOCIAIS ASSOCIADOS AOS PORTADORES DOS DIFERENTES TIPOS DE DEFICIÊNCIA Monografia apresentada como exigência de final de curso de

de brincar é que, jamais a criança com necessidades especiais se desenvolverá, pois este princípio de brincar é bobagem. No caso das crianças especiais, o professor precisa ser paciente e desenvolver-se dentro de uma estrutura lúdica, e alienada voltada a imaginação da criança com deficiência. Alguns professores deduzem que brincar é uma bobagem e que não deveria ter essas atividades em sala de aula, juntamente com as outras crianças que não tem nenhum tipo de deficiência. Com a…

dado preocupante na sociedade atual. A negligência na educação de crianças e jovens afeta diretamente o seu desenvolvimento prejudicando a sua formação e o seu preparo para a vida em comunidade, a educação por ser um direito garantido por uma constituição deve ser assegurada pela família, Estado e sociedade. Crianças e jovens devem ter prioridade no acesso ao ensino obrigatório e gratuito sendo reforçado pelo Estatuto da criança e do Adolescente e da LDB Lei de Diretrizes e Bases da…