Entrevista Ciclo Vital Adulto

APRESENTAÇÃO A disciplina Teorias Psicológicas do Desenvolvimento tem como objetivo estudar o desenvolvimentodo ciclo vital humano a partir de diferentes teorias psicológicas. O objetivo deste estudo é possibilitar ao professor uma maior compreensão sobre os fenômenos psicológicos que ocorrem durante o ciclovital, decorrentes do processo natural de desenvolvimento do aluno, bem como ajudá-lo, a partir desseconhecimento teórico, a construir estratégias mais eficazes em seu fazer…

hereditário como também nas influências do ambiente onde se desenvolvem. Daí entende-se as diferenças individuais e complexidade do comportamento humano. Um estágio de desenvolvimento do ser humano deve ser considerado como um período de tempo no qual o ciclo vital é definido por uma reunião particular de características físicas, emocionais, intelectuais e sociais, por isso todo esse estágio de desenvolvimento deve ser muito bem trabalhado, desde a fase pré-natal até a senescência. Sendo…

Unidade II Unidade II Nessa segunda Unidade, vamos estudar a passagem da primeira etapa para a segunda etapa da vida, desde a adolescência até o período adulto do desenvolvimento humano, finalizando com o envelhecimento e a morte. 5 O DESENVOLVIMENTO NA ADOLESCÊNCIA 5.1 Desenvolvimento físico do adolescente de 12 a 18 anos “(... O espelho...) Aquele era seu pior inimigo. O mais cruel, o mais cínico, o mais sem piedade. Um inimigo que falava a verdade”. Revisão: Leandro/Tatiane -…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia TRABALHO DE ENTREVISTA DE UM ADULTO-MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina PDCV, do curso de Psicologia. Campus Vargas – Ribeirão Preto Maio/2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA 3 1.1. Desenvolvimento Físico na idade-média 3 1.2. Funcionamento sensório e psicomotor 4 1.3. Desenvolvimento Cognitivo 5 1.4. Desenvolvimento psicossocial 6…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CCH – CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA ADOLESCÊNCIA, ADULTO E VELHICE PROFESSORA: TEREZINHA TEIXEIRA JOCA TEXTO PRODUZIDO SOBRE AS FASES ADOLESCÊNCIA, ADULTA E VELHICE A PARTIR DE PESQUISAS EM CAMPO E TEÓRICA Ana Patrícia da Silva Gaspar Andréia Maria de Lira Cízia Maria Ferreira Vieira Ítalo Siqueira de Castro Teixeira Lirna de Sousa…

orgulho, vergonha, remorso e desejo de agradar. Entretanto, além da Desenvolvimento Humano Hoje: Uma Introdução ao Campo A Ciência e seus Objetivos Processos de Desenvolvimento: Mudança e Estabilidade Aspectos do Desenvolvimento Períodos do Ciclo Vital Influências no Desenvolvimento Hereditariedade, Ambiente e Maturação Principais Influências Contextuais Influências Normativas e Nãonormativas Cronologia das Influências: Períodos Críticos ou Sensíveis emissão de…

observado desde criança a adultos, desde filmes a livros, desde fenômenos comuns a todos a fenômenos exclusivos de momentos únicos. Todos com características próprias das idades das pessoas observadas. Cada fenômeno com sua particularidade, assim como as pessoas são, assim como o momento histórico que vivemos é, e como a sociedade vive hoje em dia. Segundo Erik Erikson (1998) sobre o desenvolvimento psicossocial, ele atribui a estágios de passagem durante o ciclo vital completo.

1981-8963 DOI: 10.5205/reuol.3960-31424-1-SM.0705201301 Silva JN da, Montezeli JH, Gastaldi AB et al. Suporte básico de vida em adultos… ARTIGO ORIGINAL SUPORTE BÁSICO À VIDA EM ADULTOS: CONHECIMENTO DOS ENFERMEIROS SOBRE AS DIRETRIZES 2010-2015 BASIC LIFE SUPPORT IN ADULTS: NURSES’ KNOWLEDGE ON THE GUIDELINES 2010-2015 SOPORTE BÁSICO DE VIDA EN ADULTOS: CONOCIMIENTO DE LOS ENFERMEROS ACERCA DE LAS DIRECTRICES 2010-2015 Josvânia Nunes da Silva1, Juliana Helena…

teóricos para atuação colaborativa do enfermeiro junto à família nas situações de tomadas de decisões familiares, compreenderem os processos utilizados pelas famílias para promover o bem estar de seus membros, identificarem as demandas de cada fase do ciclo vital da família, construir genograma e ecomapa, identificar a influencia de crenças e valores nas tomadas de decisões familiares, listarem recursos e estratégias adotados pela família para resolução de problemas familiares,…

que os acontecimentos psicológicos vinculados a cultura tem caráter normativo ou seminormativo, pois se aplica apenas a uma determinada cultura e não se expande nas demais, no entanto nada impede mesmo com o caráter normativo, que haja diferenças vitais principalmente as idiossincrásicas, que são opostas ao caráter normativo, os fenômenos idiossincrásicos se referem ao que é próprio de determinados indivíduos ou que não caracterizam todos ele ou grupos importantes. Dentre os inúmeros fatores que