BULLYING

APRESENTAÇÃO
A disciplina Teorias Psicológicas do Desenvolvimento tem como objetivo estudar o desenvolvimentodo ciclo vital humano a partir de diferentes teorias psicológicas. O objetivo deste estudo é possibilitar ao professor uma maior compreensão sobre os fenômenos psicológicos que ocorrem durante o ciclovital, decorrentes do processo natural de desenvolvimento do aluno, bem como ajudá-lo, a partir desseconhecimento teórico, a construir estratégias mais eficazes em seu fazer pedagógico no cotidiano escolar.Em nosso dia a dia na escola, presenciamos nossos alunos agindo, muitas vezes de maneira bem semelhante, em relação à organização dos estudos, respeito às regras de convivência escolar, realizaçãodas tarefas e relacionamentos sociais, com colegas de classe bem como com os professores.No entanto, nem sempre tudo vai tão bem. Há momentos em que nossos alunos apresentam comportamentos que nos surpreendem, como a dificuldade em cumprir das regras da escola e aprenderos conteúdos ministrados em sala de aula.Para nós professores, muitas vezes isso é um empecilho para que o trabalho pedagógicodesenvolva-se de maneira satisfatória e nos vemos frente aos seguintes dilemas: O que fazer diante de um comportamento agressivo de um aluno? Como agir quando ele recusa-se a realizar uma tarefa?Como intervir diante de uma situação de perda (morte de um ente querido, por exemplo) de nossoaluno? O que fazer com o aluno que não aprende? Que não obedece? O que está acontecendo commeualuno? Como entender esse comportamento e construir estratégias para auxiliá-lo em seu processo dedesenvolvimento e aprendizagem? Ao estudarmos as teorias psicológicas do desenvolvimento, temos a possibilidade de compreenderos mecanismos psicológicos que orientam as ações de nossos alunos em cada momento do ciclo vital e, a partir disso, podemos avaliar o que está acontecendo e construir estratégias que possibilitem aminimização de conflitos e um processo de aprendizagem mais favorável ao