Ensino A Distancia Lato Senso

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão Educacional Ana Lúcia Pinto Gomes RA: 4300070091 Julia Sandra de Castro Alves RA 4300070113

EDUCAÇÃO X CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR JÚLIA CRISTINA DE OLIVEIRA REZENDE O plágio no ensino superior: um problema ético-pedagógico. . UBERLÂNDIA-MG OUTUBRO DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO X CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR JÚLIA CRISTINA DE OLIVEIRA REZENDE O plágio no ensino superior: um…

1 METODOLOGIA DE ENSINO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM 206-TC-C5 05/2005 Marta de Campos Maia Ana Lúcia Mendonça Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas FGV-EAESP – analucia@fgvsp.br Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas FGV-EAESP – mmaia@fgvsp.br Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas FGV-EAESP – pgoes@fgvsp.br Paulo Góes C – Métodos e Tecnologias 5 - Educação…

a progressão na carreira docente no ensino superior e para a gestão adequada desta mesma carreira tendo em vista que a construção permanente do memorial, possibilita ao professor e pesquisador manter-se atento à evolução das suas produções acadêmicocientíficas. Tendo concluído em novembro de 2002 a minha Pós-graduação “Strictu-Senso” – Mestrado, na área de Engenharia de Produção, Linha de Pesquisa – Mídia e Conhecimento com ênfase em Educação a Distância, pela Universidade Federal …

CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO “LATO - SENSU” em Gestão Educacional: Supervisão e Administração Escolar Disciplina: Gestão de Políticas Públicas PROFESSOR: ANTONIO JOSÉ RIBEIRO Aluna: MARIA GEANE ALVES PESSOA SOUSA Democratização e Descentralização da Gestão pública Fernando Falcão 2010 1. Apresentação O presente trabalho norteia as transformações de…

PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL E ESCOLAR PARA A MODERNIDADE? Entende-se por gestor educacional todo cargo dentro de uma escola, que necessite de coordenação de grupos e mostrar resultados, entre eles, os coordenadores pedagógicos, os supervisores de ensino, os orientadores educacionais, os diretores de escola, incluindo o vice. Estes profissionais fazem parte da gestão escolar. Eles fazem, a aplicação de técnicas e procedimentos para atender os objetivos de uma unidade educacional, tanto…

1 EVASÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: IDENTIFICANDO CAUSAS E PROPONDO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO Maio/2008 Elaine Maria dos Santos USP/SC-Unicentro elaine-maria@uol.com.br Maria Eliza Tomotake UNICENTRO tomotake@unicentro.br José Dutra de Oliveira Neto FEARP/USP dutra@usp.br Edson Walmir Cazarini USP/SC cazarini@usp.br Elenise Maria de Araújo USP/SC elenisea@sc.usp.br Selma Regina Martins Oliveira USP/SC selmaregina@webmail.uft.edu.br Categoria - Pesquisa e Avaliação Setor…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “Lato sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL E METODOLOGIA DO ENSINO INTERDISCIPLINAR EDUCAÇÃO CONTINUADA: ASPECTOS IMPORTANTES NA CONSTRUÇÃO DE PROGRAMAS DE TREINAMENTOS PARA OS SOCORRISTAS DENTRO DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DE SC NO ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR JAIRDO DEMEZIO DA COSTA Cascavel – PR 2012 JAIRDO DEMEZIO DA COSTA EDUCAÇÃO CONTINUADA: ASPECTOS IMPORTANTES NA CONSTRUÇÃO DE PROGRAMAS DE TREINAMENTOS PARA OS SOCORRISTAS…

convencionais como: ter um bom conhecimento sobre a disciplina, sobre como explicá-la foram tornando-se mais complexas com o tempo e com o surgimento de novas condições de trabalho. Zabalza (2004) atribui três funções aos professores universitários: o ensino (docência), a pesquisa e a administração em diversos setores da instituição. Acrescento ainda a função de orientação acadêmica: monografias, dissertações e teses. Novas funções agregam-se a estas, tornando mais complexo o exercício…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISICIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO LARGO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE