Em Uma Escola O Professor Fez Uma Pesquisa

PRIMEIRAS REFLEXÕES Refletir sobre a utilização das tecnologias no espaço da escola pública requer estudo, imparcialidade e, sobretudo, pesquisa. Nesse sentido, vivendo e saboreando estes espaços de aprendizagem, emergiu a necessidade de realizar uma pesquisa científica sobre a utilização das tecnologias nas séries iniciais do Ensino Fundamental, pois, aparentemente, se percebia grandes fragilidades, as quais desafiavam os professores no desenvolvimento do fazer pedagógico, (falta de…

Exclusão digital na educação municipal do Rio Grande do Sul: Dois estudos de caso Marta Luz Sisson de Castro-PUCRS Maria José Pirez Braga Bolsista IC Introdução A escola pública no contexto educacional brasileiro, por uma série de razões não se atualizou em relação as novas tecnologias que, hoje ,dão forma aos processos de informação e de conhecimento. Cada vez mais, com o desenvolvimento da Internet o acesso ao conhecimento tem se democratizado, criando…

informações, fez-se necessário uma visita ao Museu de Ciências Naturais da PUC-MG, onde visualizamos a qualidade dos acervos em exposição e o valor cultural que eles representam. Maiores informações foram adquiridas através de pesquisa no site da PUC-MG e em livros e artigos que relatam sobre o tema aqui abordado. PAVARAS-CHAVE: Museu de Ciências. Educação. Escola. INTRODUÇÃO O estudo sobre os museus ganhou espaço considerável na educação formal. Isso se dá graças à intenção…

celeiro ou uma estrebaria, que, em dezembro de 1898, o casal francês Pierre e Marie Curie fez uma descoberta que está na base da ciência moderna: o elemento químico a que chamaram radium. Eles trabalhavam com duas panelas em um fogão que esquentava mal e escreviam suas anotações sobre mesas ordinárias de madeira. O lugar, nos fundos da modesta Escola Municipal de Física e Química, em Paris, onde Pierre era professor, tinha sido emprestado pela diretoria. Foi desse trabalho quase…

[pic] DEMO, Pedro. Pesquisa: princípio científico e educativo. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2006. [pic] Catia Seifert[1] Doracina Aparecida de Castro Araujo[2] Pedro Demo possui graduação em Filosofia e doutorado em Sociologia. Professor titular aposentado da Universidade de Brasília (UnB), Departamento de Sociologia. Professor Emérito. Fez pós-doutorado na UCLA/Los Angeles. Tem experiência na área de Política Social, com ênfase em Sociologia da Educação e Pobreza Política. Trabalha

RA: 397382. SIMONE GONÇALVES DOS SANTOS, RA: 397893. PROFESSOR EAD – GILSE T. LAZZARI PEROSA TUTORA PRESENCIAL – DORALICE COLOGNESE. TANGARÁ DA SERRA-MT 04/06/2014 ETAPA UM, PASSO DOIS: RESENHA CRITICA O projeto envolve pesquisas de campo, entrevistas, visitas à biblioteca e pesquisa na comunidade. Deve ser baseados na experiência e prontidão dos alunos, nos horários da escola, na matéria e no nível de conhecimento do professor. Os projetos podem ser desenvolvidos e…

Formosa / Goiás Faculdade Iesgo 2010 Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é velos, sentados enfileirados, em sala sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. Drummond Dedico esse trabalho a orientadora profª. Vanilta pela dedicação, ensinamento, companheirismo e paciência

ESCOLA DE FRANKFURT INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo realizar uma pesquisa sobre a Escola de Frankfurt. Como será feito um trabalho mais adiante sobre alguns dos integrantes desta escola, esta pesquisa tem como objetivo esclarecer e contar-nos um pouco sobre sua história. Para realizar este trabalho, o grupo fez pesquisas individuais, cada um fez sua anotação particular e por fim, após debater sobre o assunto, fundimos as informações e resultados em um só.…

SEMESTRE ESTÁGIO DE PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO ANALÍNICO DESCRITIVO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BASTIANA MARQUES LIMA ELIZANGELA MARA ROZA TAIS MICHALSKI SÃO JOÃO BATISTA 2011- 2º SEMESTRE BASTIANA MARQUES LIMA ELIZANGELA MARA ROZA TAIS MICHALSKI ESTÁDIO DE PESQUISA PRATICA PEDAGÓGICA…

disciplina. O surgimento dos cursos especificos destinados á formação de professores e as mudanças ocorridas nos anos 60 e 70 com influência da escola dos Annales, tanto no âmbito acad~emico escolar como no ensino fundamental e médio. Nadai argumenta que na atualidade, o ensino de História tem passado por crises, especialmente quando a escola não atende e reflete as demandas da sociedade. Mesmo com as mudança propostas, pela escola dos Annales, nas quais ocorreram modificações na forma…