Elaboração De Uma Aula Para Educação Infantil

........................................ 09 2.3.4. Caracterização dos alunos (as) colaboradores da pesquisa:......................... 09 2.3.5. Perfil da professora observada durante o Estágio Supervisionado..............XX 2.3.6 Descrição das aulas assistidas B) PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – – MAGISTÉRIO................ 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 13 REFERÊNCIAS.............................................

02/03/2015 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo Exercício 1: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), principal publicação do MEC para a primeira etapa da Educação Básica no Brasil, afirma que: “O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação…

PESSOAS A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA PORTO VELHO 2014 NOMES EM ORDEM ALFABÉTICA UM EM BAIXO DO OUTRO JÁ ESTOU DEIXANDO NA FORMATAÇÃO CORRETA COMPOSTO POR CINCO PESSOAS A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado como requisito parcial avaliativo nas disciplinas Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário de Prática I,

lúdico nas aulas, no processo de aprendizagem e construção de conhecimento.  3 PROBLEMA A partir dos citados contextos, este estudo busca responder a seguinte indagação: Como o lúdico pode ser incluído dentro da prática dos orientadores educacionais e psicopedagogos? 4 OBJETIVOS 4.1 Objetivo Geral Esta pesquisa tem como objetivo analisar a compreensão da atuação do psicopedagogo, bem como a compreensão do lúdico, suas origens e a importância de suas atividades na educação…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Brasília 2014 GÉSSICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO CEARÁ Credenciamento, autorização e reconhecimento de curso. A documentação deverá atender as exigências da Resolução Nº. 372/02, deste Conselho. ESCOLA PARTICULAR Requerimento com as solicitações da instituição; Ficha de identificação da instituição, constando: nome, código do censo escolar, endereço, quadro administrativo, número de alunos e turno de funcionamento; Situação Legal (Contrato Social, Firma Individual ou Estatuto); CNPJ, com as atividades…

Educação Infantil - Pré-Escolar CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NÍVEL E / OU MODALIDADE DE ENSINO Fase do Estágio Carga horária Sub-Total Total de Horas Educação Infantil Co-direção da turma 02 20 Elaboração de Plano de trabalho 04 Regência de aula na turma 04 Elaboração de Relatórios 10 TOTAL 20

ATIVIDADE DA AULA 08: 1. Leia um Projeto de Pesquisa de Graduação disponível na ferramenta Material de Aula - Arquivo e elabore um pré-projeto de acordo com as etapas apresentadas no formulário para construção do Projeto de Pesquisa disponível também em Arquivo. Siga as normas da ABNT de acordo com a AULA 02 e Material de Aula - Arquivo. OBS.: Lembre-se de inserir as referências de todo o material pesquisado, de acordo com as normas da ABNT. - O projeto de pesquisa deverá seguir a…

Escolar na Educação Infantil e EnsinoFundamental Grupo: Cora Coralina Componentes: Isabel Moreira Medrado Login: 120100393 Marlúcia Ferreira Braga Floriano Login: 120100942 Remilly Shelda Moreira da Silva Login: 120100335 Período de postagem:a 18/10 Goiânia- Go 2 2-INTRODUÇÃO O mapeamento na Educação Infantil e…

PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação infantil deve ser tratada como uma etapa fundamental na formação do indivíduo, e para isso é preciso que se adote uma prática pedagógica adequada por meio da ludicidade para as crianças dessa etapa. O trabalho pretende compreender se há relevância na utilização da ludicidade na educação infantil, tendo como objetivo principal compreender a importância de se introduzir a ludicidade na prática pedagógica dos professores da educação infantil,…