Elaborar Um Resumo Reflexivo Dos Mesmos Relacionando Os

RESUMO Como foco na linha de pesquisa: saberes e prática do ensino-aprendizagem, este artigo com o título: A Avaliação do Ensino-Aprendizagem e o Fracasso Escolar têm como objetivo, verificar e observar as dificuldades da Escola Estadual Padre Jefferson Carvalho, juntamente com professores e alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, no processo do ensino-aprendizagem e o insucesso escolar de muitos alunos, mesmo porque a escola representa o principal e fundamental espaço, responsável pela…

Maciel Genivaldo. Interdisciplinaridade no trânsito: a escola como foco de intervenção. 2014. Número total de folhas 19. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Arapiraca, 2014. RESUMO Este trabalho tem como meta propor um projeto para educação infantil no trânsito numa perspectiva interdisciplinar. Pois, diante dos problemas conflituosos em nossa sociedade, se faz necessário uma reflexão no comportamento, para…

§ 4º- A ausência do(s) aluno(s) na apresentação do grupo implicará em penalidade, com a perda dos pontos pertinentes ao evento. Art. 5º - Para a apresentação dos dias 25, 26, 27 e 28 de novembro (Circuito Acadêmico), todos os grupos deverão elaborar slides em data show (Power Point ou Prezi). Cada grupo terá 15 minutos para apresentar-se e a banca avaliadora, 15 minutos para arguição. Art. 6º - O produto é obrigatório de acordo com o tema, mas suas especificações devem constar no edital em

PLANEJAMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVOS DESAFIOS Antoniela de Oliveira Moura RESUMO O presente artigo discute a temática do planejamento no Ensino Superior. O estudo parte de trabalhos publicados onde pressupõe a questão do planejamento como ferramenta essencial para o trabalho docente. Durante o processo da pesquisa utilizou-se da leitura de livros onde foi possível analisar o planejamento de forma crítica e dinâmica, suas expectativas, avanços e detectando entraves…

Modelo Entidade-Relacionamento como Ferramenta de Projeto de Banco de Dados Visão Geral Índice: pág. O que é e para que serve o MER – Modelo Entidade-Relacionamento ? . . . . . página 2 2. Quais são os principais conceitos necessários para se elaborar um MER ? . . . . . 3 3. O que é uma entidade ? . . . . . 4 4. O que é instância ? . . . . . 5 5. O que é atributo ? . . . . . 6 6. O que é relacionamento ? . . . . . 7 7. O que é domínio ? . . . . . 7 8. O que é chave ? . . . . . 8 9. O…

como impulso para tornar visíveis os desajustes e recolocar o mesmo na posição de ser pensante, crítico e atuante, redescobrindo possibilidades e enxergando novos horizontes, sempre em constante evolução”. Hermann Hesse RESUMO Este trabalho acadêmico tem o intuito de apresentar o PEI Programa de Enriquecimento Instrumental, como uma ferramenta potencializadora do processo de aprendizagem, que visa detectar e desenvolver as deficiências e…

cada Escala, da mesma forma que, escores abaixo do percentil 50 apontam que o indivíduo tende a apresentar a segunda característica de cada Escala. Interpretação dos resultados Consultar no verso do gráfico o resumo do significado das escalas de personalidade. Acrescente a este resumo a interpretação qualitativa contida no manual, nas páginas 63, 64, 65 e 66. EXEMPLO DE UM LAUDO Pessoa voltada aos estímulos do meio, demonstra facilidade de relacionamento interpessoal,…

busca e luta pelo conhecimento. 5 AGRADECIMENTOS A Deus por iluminar o meu caminho neste trabalho e outros que virão; Aos meus amigos e irmãos que sempre me estimularam nessa história da vida que é o ato de aprender ensinando. 6 RESUMO Este memorial trata-se da reflexão acerca da minha trajetória de vida escolar, dando ênfase a todos os momentos da minha vida estudantil, acadêmica e profissional. Inicio o trabalho destacando cada momento importante dessa…

que representam ou acompanham um substantivo. a) Pronomes adjetivos: quando acompanham um substantivo. Ex.: Meus amigos adoram esta casa. Adjetivos Compostos http://cursopreparatoriobrasil.blogspot.com/ 5 Curso Preparatório Brasil Pronome não-reflexivo de 3ª pessoa. Ex.: Espere um pouquinho: quero falar com você. b) Pronomes substantivos: quando representam um substantivo. Ex.: Alguns se julgam melhores que outros. 5. O pronome o, a, os, as (e suas transformações) • lo, Ia, los,…

Pontes Júnior, cuja confiança em mim faz-me crer que posso chegar em qualquer lugar. Meu muito obrigado também à Rita, ao Zé e aos meus queridos sobrinhos. À minha mãe, Maria Isabel Marcondes. Para ela, não tenho o que agradecer, exceto tudo. 7 RESUMO Este trabalho discute a teoria do direito de Ronald Dworkin, desde sua gênese até seus desenvolvimentos mais recentes, com o objetivo específico de aferir a influência que esta sofreu da filosofia política de John Rawls e de sua…