Educação Lúdica Esta Atividade é Importante Para Que Você

........................................................................8 1 Introdução Atualmente, a maioria das escolas municipais de Educação Infantil, destinadas a receber crianças de quatro a seis anos de idade adota o modelo escolar. Porém, são pouco os espaços para as brincadeiras livres e tampouco a brinquedoteca. Os horários são rígidos, atividades padronizadas e pouca escolha da criança. Dessa forma, a socialização pela brincadeira fica ausente, pois, o que prioriza é a…

Universidade Severino Sombra – Didática da Matemática – Prof. Ilydio Pereira de Sá OS JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Ilydio Pereira de Sá1 1. Introdução Aprender sem pensar é trabalho perdido. Confúcio ( 551- 479 a. C. ) – Filósofo Chinês É natural que nossos alunos sintam mais prazer quando estão envolvidos em atividades desafiadoras e que permitam a descoberta. É o que chamamos de heurística. Para isso precisam de estímulo, de motivação, de

pesquisa tem como objetivo discutir a importância da brinquedoteca no âmbito escolar, como instrumento para aprendizagem e desenvolvimento motor social e cognitivo da criança. O brincar é uma forma interessante de uma atividade infantil onde o principal destaque é o desenvolvimento da criatividade e da imaginação, favorecendo um momento único para criança, é um espaço onde ela irá desenvolver habilidades e vivenciar situações do dia a dia contribuindo para…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, LICENCIATURA PLENA MARIA DE FÁTIMA DO NASCIMENTO FRANÇA JOGOS E BRINCADEIRAS: UM ESTÍMULO A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇAO PARELHAS – RN 2012 MARIA DE FÁTIMA FRANÇA JOGOS E BRINCADEIRAS: UM ESTÍMULO A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de intervenção sócio escolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do…

música como fonte de estímulo. A escola tem por objetivo não só o cuidado das crianças, mas também a educação e o desenvolvimento das mesmas. Dessa maneira os profissionais devem buscar meios para estimular a educação e o desenvolvimento adequado dessas crianças. A musica foi escolhida pois além de despertar interesse e proporcionar um ambiente agradável de socialização,ela trabalha de forma lúdica oferecendo imenso bem estar para as crianças. Até o primeiro ano de vida, as janelas…

A educação é o processo pelo qual o individuo constrói o seu conhecimento, geralmente mediado pela ação de um professor, transformando-o em ações concretas, que evidenciarão o seu modo de ser. Por isto, face aos múltiplos desafios do mundo atual, ela surge como um trunfo indispensável da humanidade na constituição dos ideais de paz, liberdade e justiça social. Esta justiça se justifica dentro de uma sociedade democrática onde seus integrantes atuam como cidadãos participativos e cônscios de seus

encontrados em paredes de cavernas espalhadas pelo mundo. Este fato retrata a necessidade que já se apresentava de dar aos momentos de luta pela sobrevivência (atividades como a caça e pesca) um caráter lúdico. O jogo, analisado a partir dos fundamentos teóricos da Cultura Corporal, caracteriza-se pela espontaneidade, flexibilidade, descompro- Educação Física misso, criatividade, fantasia e expressividade, representadas de diversas formas, próprias de cada cultura. As regras…

FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA À DISTÂNCIA EM PEDAGOGIA POLO: Três Passos/RS DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso II Atividades ORIENTADORA: Profª. Me. Laila Souto Ahmad Data de defesa: 14 de dezembro de 2013. A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ZUGEL, Aline Vanessa Bach Acadêmica do Curso de Graduação à Distância em Pedagogia/ UFSM Resumo: O presente artigo tem seu foco centrado na importância do ato de brincar na educação infantil, pois é…

Projeto de Pesquisa Tema Educação Infantil Problema Qual o papel do Lúdico como instrumento facilitador no ensino aprendizagem? Introdução A idéia de pesquisar sobre o Lúdico como instrumento facilitador no ensino aprendizagem, ocorreu a partir da disciplina Prática Pedagógica II com a professora Andréa André ministrada na Faculdade Fortium em agosto de 2008, idéia que pela minha concepção ajudou muito no processo do meu curso. E agora em 2009 na aula de História da Educação, ministrada…

como deve ser um atendimento dentro de uma brinquedoteca. Começaremos citando o conceito de brinquedoteca, que é um espaço preparado para as crianças brincarem livremente, de acordo com o seus interesses, suas potencialidades e suas expressões lúdicas. Deste modo, a Brinquedoteca é um local onde o brinquedo e diversos materiais, permitem a imaginação e a expressão da criatividade infantil. Na brinquedoteca o brincar acontece de forma prazerosa, e a criança não precisa se preocupar com o tempo,