E Reflexão Das Barreiras Enfrentadas Pelas Pessoas Surdas

adesiva, 1 bola de futebol com guizo, vendas para os olhos, 1 cadeira de rodas infantil. A avaliação será processual e formativa, uma vez que esse Projeto de Ensino não se encerra, afinal as atividades são apenas para inserir o tema e provocar a reflexão sobre o assunto. Para a sustentação teórica foram utilizados a legislação brasileira que a questão da Educação Especial e a inclusão nas escolas; também foram utilizados teóricos que reforçam a proposta de projeto quando a escola…

Todos querem o perfume das flores, mas poucos sujam as suas mãos para cultivá-las. (Augusto Cury) A Deus, pela sua infinita paciência em nos escutar nos momentos difíceis. A todas as pessoas que nos ajudaram na realização de nossos trabalhos, contribuindo para que conseguisse me pos- graduar. A todos que se preocuparam nos dando apoio e compreensão que foram fundamentais nesta jornada. Agradecimentos Agradeço primeiramente a Deus

preparo da maioria dos educadores que atuam nessa área. Do ponto de vista social, as dificuldades se dão em função do despreparo dos educadores atuantes em classes de ensino regular. Grande parcela da população de pessoas com necessidades especiais vivem ainda no contexto da segregação. As barreiras humanas e sociais impõem lhes restrições ao exercício da cidadania plena, de umas vidas dignas, participativas. Esta realidade social demanda de esforços do poder público, das associações e…

INCLUSÃO Resumo: O governo garante através de sua política nacional, o ingresso e permanência de todas as crianças no ensino fundamental. O Plano Nacional de Educação prioriza a redução das desigualdades sociais e estabelece o direito das pessoas com necessidades especiais receberem educação preferencialmente na rede regular de ensino. Renovação é a nova meta. Dentro deste contexto fica evidente que o papel do gestor deve ser redefinido em suas funções administrativas, não se…

STAINBACK, W. Inclusão: um guia para educadores. Tradução de Magda França Lopes. Porto Alegre: Artmed, 1999. Deficiência Auditiva 8. GOES, M. C. R. de. Linguagem, Surdez e Educação. Campinas: Autores Associados, 1996. 9. GOLDFELD, M. A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sóciointeracionista. São Paulo: Plexus, 1997. 10. SKLIAR, Carlos. A surdez: um olhar sobre as diferenças. 3. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. Deficiência Física 11. BASIL, Carmen. Os alunos…

Administração Escolar e Supervisão Educacional. O tema: A inclusão dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais no ensino regular propõe a reflexão sobre as possibilidades da realização dos processos inclusivos destes alunos. Dentre os objetivos deste tema destaca-se a apresentação historia da Educação Especial no decorrer dos séculos, onde as pessoas com deficiência foram, fortemente rejeitadas e discriminadas pela sociedade. O estudo busca esclarecer quem são os…

Brasileira de Editoras Universitárias EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n - Campus de Ondina, 40170-115 Salvador-BA Tel/fax: (71) 3283-6164 www.edufba.ufba.br edufba@ufba.br SUMÁRIO 9 / PREFÁCIO CULTURA ESCOLAR E INCLUSÃO 15 / COMUNIDADE SURDA: a questão de suas identidades Elias Souza dos Santos 27 / A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: uma análise de seu acesso e permanência Telma Brito Rocha Theresinha Guimarães Miranda 39 / REFLEXÕES SOBRE A…

Inclusão Revista da Educação Especial Ano III nº 4 Junho de 2007 Ministério da Educação ISSN 1808-8899 Entrevista Avanços dos direitos das pessoas com deficiência Destaque Síndrome de Down: princípios da inclusão não permitem isolamento ou segregação Percurso escolar A história de vida de uma aluna cega Aprender e conviver na diversidade EXPEDIENTE Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Especial Comissão…

Inclusão Revista da Educação Especial Ano III nº 4 Ministério da Educação Junho de 2007 ISSN 1808-8899 Entrevista Avanços dos direitos das pessoas com deficiência Destaque Síndrome de Down: princípios da inclusão não permitem isolamento ou segregação Percurso escolar A história de vida de uma aluna cega Aprender e conviver na diversidade EXPEDIENTE EDITORIAL Presidência da República Nesse primeiro semestre de 2007, início do segundo mandato…

área de atenção à pessoa com deficiência, para efeito deste trabalho destacou-se a lei 10.436, de 2002, que reconhece a Libras como meio legal de comunicação dos surdos, entendida como uma forma de comunicação e expressão em que o sistema lingüístico de natureza visual e motora constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos. Alguns dados sobre educação inclusiva de surdos chamam atenção; segundo os dados do IBGE (2000), no Brasil existem 24,5 milhões de pessoas com…