E Reflexão Das Barreiras Enfrentadas Pelas Pessoas Surdas

com surdez, analisando um breve relato sobre a filosofia da educação de surdos até o momento educacional em que nos encontramos e da função linguagem-cognição. Evidencia também a importância do psicopedagogo como ferramenta para revelar caminhos de reflexão partindo do olhar inclusivo, para minimizar o fracasso escolar do aluno surdo. O psicopedagogo em suas intervenções deverá desmistificar a ideia de que o processo deva ser homogêneo, com a necessidade de o aluno surdo adequar-se ao…

universitária de estudantes surdos que frequentaram escolas bilíngues e se identificam com a cultura surda. O ponto de partida foi uma pesquisa de campo com cinco jovens – três moças e dois rapazes, com idades entre 21 e 27 anos – matriculados em cursos de graduação por no mínimo três semestres. O trabalho consistiu em entrevistas individuais semiestruturadas, aplicadas por uma bolsista surda e gravadas em vídeo e, depois, traduzidas para a língua portuguesa e submetidas à análise…

e acessível a todos, culminaram com grandes avanços no atendimento às pessoas com deficiência. Sassiki (1997), evidência como evoluiu o atendimento prestado às mesmas. Cada criança tem características, interesses, capacitadas de aprendizagem que lhe são próprios: o sistema educativo deve ser projetado e os programas aplicados de modo que tenha em vista toda a gama dessas diferentes características e necessidades, as pessoas com necessidades educativas especiais devem ter acesso às…

br/ri/handle/ri/9045 N. de páginas: 278 Nesta tese o autor busca descrever a importância do universo cultural e linguístico na construção da identidade dos sujeitos surdos, assim como analisar as relações entre família e professores na constituição da identidade surda. A metodologia da investigação foi interdisciplinar, nas áreas de sociologia, Antropologia, Comunicação, Linguística, Educação, Fonoaudiologia e Psicologia. Optou-se por abordagem de natureza qualitativa, baseando-se…

RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo abordar a inclusão da pessoa portadora de deficiência auditiva no mercado de trabalho, destacam-se as questões de acessibilidade a cursos profissionalizantes a educação, aos meios de comunicação,a cultura surda, a historicidade da deficiência auditiva no contexto social, suas principais definições, os tipos de deficiência auditiva, os graus de severidade e suas principais dificuldades. Sendo caracterizada como uma pesquisa bibliográfica básica…

.........................................................................11 REFLETINDO SOBRE ASPECTOS DA INCLUSÃO NO BRASIL......................................................15 INCLUSÃO: A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NO ATENDIMENTO À CRIANÇA SURDA ......17 CAPÍTULO 2: O INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA ........................................................................................................................31 O PAPEL DO INTÉRPRETE NA…

Orientadora: Prof.ª Dr.ª Adriana da Silva Thoma. Porto Alegre 1º semestre de 2010 3 AGRADECIMENTOS ... agradeço à Deus pelas experiências compartilhadas de fé, força e sabedoria, em todos os momentos de dificuldade, limitações e situações enfrentadas no decorrer da construção deste trabalho. ... ao meu companheiro, amigo e noivo Denis, por seu entendimento, abdicação e apoio incondicional neste processo de aprendizagem, de crescimento e de muitos enfrentamentos. ... à minha…

em Cursos Superiores no Brasil sempre foi repleta de dificuldades, barreiras, discriminações devido às políticas sócio-lingüístico-educacionais das Instituições de Ensino Superior apesar de poder contar com o apoio dos colegas e alguns professores, ainda sente-se a falta de alicerce para se ter uma educação plena, ao levar-se em conta a especificação da individualidade do sujeito como pessoa surda. As dificuldades enfrentadas pelos surdos universitários se encontram enraizadas…

homem surdo: Beethoven (9ª sinfonia)... isso prova que ninguém pode deter uma pessoa, a não ser ela mesma! (Edson Trokideias Falcão) RESUMO O presente teve como objetivo discutir alguns aspectos sobre a escolarização do surdo na perspectiva da inclusão educacional, por meio de uma pesquisa bibliográfica. Nas escolas especiais o surdo tem a possibilidade de conviver com pessoas com as mesmas questões; nas escolas comuns ela estará inserida junto…

dentro do segmento educacional, este projeto tem como finalidade debater sobre essas políticas públicas voltadas para a inclusão educacional especificamente dos surdos. Deste modo, pretende-se incluir dentre as práticas cotidianas a contínua reflexão acerca da inclusão envolvendo surdos, procurando compreender seus efeitos, limites e possibilidades e buscando uma atitude e intervenção educacional responsável e que busque contribuir para o desenvolvimento de capacidades e…