E Preciso Saber Gramatica Para Ler E Escrever

na gramática usada pelos escritores do passado. A obra é dividia em quatro capítulos, o primeiro capitulo A Mitologia do preconceito linguistico foi divido em oito mitos. Mito I - A língua portuguesa apresenta uma unidade surpreendente. Esse é o mito mais prejudicial à educação porque não reconhece a diversidade do português falado no brasil. Mito II - Brasileiro não sabe falar português/Só em Portugal se fala bem português. Esse abismo irá continuar enquanto os defensores da…

CAGLIARI, L, C. Alfabetizando sem bá-bé-bi-bó-bu. São Paulo: Scipione, 1996.pag. 12 - 34. HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO "A alfabetização é, pois, tão antiga quanto os sistemas de escrita." "Para que os sistemas de escrita continuem a ser usados, é preciso ensinar às novas gerações como fazê-lo." "Os sistemas de escrita nunca tiveram nada de muito estranho ou misterioso em si, pelo contrario, sempre forma simples e práticos. Por esta razão, ensinar as novas gerações a usar o sistema de…

e letramento O homem sempre teve necessidade de interagir, de se comunicar, de se expressar através de tudo que era possível. Por exemplo, o homem pré-histórico desenhava nas cavernas como forma de se expressar, sem saber que estaria perpetuando a comunicação pelo tempo. Sem saber que estava redigindo um verdadeiro documento de informações. Os textos escritos marcam a história da humanidade, possibilitando que cada nova geração conheça a História e as histórias das outras gerações que a…

ANTONIO SANDEI DISCIPLINA LINGUA PORTUGUESA Professora: Jussara Thomaz da Silva Cruz TEMA: O uso da gramatica no cotidiano escolar sem “decoreba”. DELIMITAÇAO DO PROBLEMA: Este estudo está direcionado aos alunos do ensino fundamental II e Ensino Médio das escolas estaduais de ensino na disciplina de Língua Portuguesa. CONTEUDO: Leitura e análise de diversos textos, gramática da língua Portuguesa, e suas novas regras, ortografia, palavras que geram…

língua? Uma coisa não podemos deixar de reconhecer: existe atualmente uma crise no ensino da língua portuguesa. Muitos professores, alertados em debates e conferências ou pela leitura de bons textos científicos, já não recorrem tão exclusivamente à gramática normativa como única fonte de explicação para os fenômenos lingüísticos. Por outro lado, sentem falta de outros instrumentos didáticos que possam, senão substituir, ao menos complementar criticamente os compêndios gramaticais…

À Deus por mais esta realização em minha vida. Sei que tudo posso naquele que fortalece. “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto” (PAULO FREIRE). RESUMO A alfabetização tem sido motivo de angústia para os professores alfabetizadores

A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A METODOLOGIA ADOTADA NO ENSINO DE GRAMÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE MANAUS-AM. Alessandra Miranda Matias Dias Profª. Rita de Cássia A. de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 9901) – Prática do Módulo V 09/05/12 RESUMO Este trabalho objetiva observar como o professor transforma o conhecimento linguístico em atividades de ensino-aprendizagem. O tipo de Prática que foi desenvolvido…

objetivo principal apresentar uma nova concepção acerca do ensino de Gramática. Há muito tempo o ensino de Gramática resume-se à prática de exercícios que abordam apenas regras e conceitos. Esta afirmação pode ser confirmada quando se observa o caráter primordialmente prescritivo que continua presente nas aulas de Língua Portuguesa. A maioria dos professores não utiliza uma metodologia adequada, pois tem internalizado que a gramática é uma lei imutável, não considerando as demais…

Conceito de; Gramática do Texto. O termo "gramática do texto" define-se como "Lingüística textual" que desig­na o estudo do texto enquanto uma unidade comunicativa. A Lingüística textual constitui-se como uma orien­tação possível na análise de textos, concentrando seus esforços no processo de comunicação estabelecido entre o autor, o leitor e o texto num determinado contexto, na tentativa de analisar linguisticamente unidades maiores do que a sentença. A…

enfim, é a chave da libertação da ignorância. Esta monografia surgiu do reconhecimento da necessidade de avaliar o trabalho dos profissionais da Língua Portuguesa dentro das salas de aula. E ainda de mudar com urgência, a forma do ensino da Gramática, ministrado nas salas de aula. Não que não haja descontentamento em todas as áreas interessadas: os professores sentem que a doutrina gramatical é ultrapassada, incoerente e muitas vezes simplista até a ingenuidade. Os alunos tendem…