Dominios Da Historia Ensaios De Teoria E Metodologia Res

buscam uma nova orientação que possa contribuir para a formação do profissional que a sociedade contemporânea exige1. As discussões sobre a formação médica, além de se voltarem para a revisão dos conteúdos curriculares, também vêm repensando as metodologias de ensino no sentido de torná-las mais adequadas ao perfil do profissional que se quer formar. A concepção da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) vem se destacando como proposta metodológica que pode responder aos anseios de…

nova sociedade. A escola também é palco para que acadêmicos/estagiários possam ter os primeiros contatos com a docência. Para Machado (1994) o estágio é um momento rico para o estagiário, pois é uma oportunidade de ser mais estudioso, rever as suas teorias e ser pesquisador. Dentre as disciplinas que constam no currículo de Licenciatura em Educação Física, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), destaca-se, pela sua relevância, o Estágio Curricular Supervisionado (ECS), que tem…

HISTÓRIA DO PENSAMENTO FILOSÓFICO Unidade II 5 A FILOSOFIA MODERNA O Renascimento, ocorrido nos séculos XIV e XV, é nitidamente demarcado pela redescoberta da arte e da literatura grega, abrangendo o humanismo, com ênfase na colocação do homem no centro da realidade, o repensar da política, o estilo de governo influenciado pelas obras de Maquiavel, o estudo científico e a filosofia moderna, com destaque para o poder racional do homem, sinalizando um retorno às raízes do pensamento…

selecionar, apagar ou substituir as denominações para os referentes de seus textos. O primeiro capítulo expõe alguns dados teóricos acerca da linguagem, coerência, coesão e referenciação. Apresenta também quem são os sujeitos pesquisados e a metodologia utilizada para a pesquisa. Os sujeitos da pesquisa foram duas crianças em fase de aquisição da escrita, uma com muitas dificuldades e outra com grande facilidade. A pesquisadora, também professora dessas crianças em aulas de apoio,…

Araújo de Carvalho ( Departamento de Ciências Econômicas, titular ) Profº. Samuel Costa Filho (Departamento de Ciências Econômicas, suplente) Profº. Mário Ângelo Menezes de Sousa (Departamento de Geografia e História, titular) Profª. Maria do Socorro Rangel (Departamento de Geografia e História, suplente) Profª. Josânia Lima Portela (DMTE, titular) Profª. Hilda Mara Lopes Araújo (DMTE, suplente) Est. Ianara Silva Evangelista (titular) Est. Leonardo de Sousa Amorim (suplente) 3…

DIREITO E POLÍTICA: Conceito introdutório DIREITO E POLITICA: Conceito introdutório Disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica. Área Ciência Política RESUMO Este trabalho apresenta de maneira conceitual e introdutória os temas Direito e Politica. Este trabalho foi elaborado através de uma pesquisa bibliográfica em três clássicos do Direito e da Politica, clássico O Capital; Política, Democracia e o Conceito de “Representação…

final da sua licenciatura em ensino.1 Ao longo da minha história profissional de formadora e investigadora da formação, tenho aprendido a desconfiar da razoabilidade e ressonância dos discursos educacionais construídos à margem das escolas e dos professores, ou até à sua custa, valorizando aqueles que se constroem em estreita relação com a experiência dos professores. Ainda assim, e embora as ideias apresentadas neste texto integrem uma teoria da acção supervisiva que resulta do…

ISSN: 2316-3992 O JORNAL E SUAS REPRESENTAÇÕES: OBJETO OU FONTE DA HISTÓRIA? 1 Maurilio Dantielly CALONGA 2 Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS Resumo Neste trabalho pretende-se discutir a questão do uso dos jornais impressos enquanto fonte para o conhecimento do passado. A problemática visa refletir sobre as metodologias adequadas ao tratamento dos periódicos. O objetivo primeiro é situar as fontes impressas no contexto de renovação historiográfica dos anos de…

são relacionadas com a teoria educacional em ação, com seus princípios e valores. Estas manifestações revelam ações centradas em produtos obtidos em momentos específicos e não em processos, desconsiderando que a aprendizagem escolar, por ser processual, precisa ser acompanhada continuamente e não reduzida apenas ao seu produto. Resultados processuais revelam muito mais do que produções parciais dos alunos. A avaliação assume características específicas nas diferentes teorias da educação,…

a obra e das dificuldades dessa aproximação no caso da recepção da arte contemporânea, dos resultantes ruídos na comunicação entre fruidor e obra. Para tal, utilizaremos a teoria da Estética da Recepção (H.R.Jauss); e, para elucidar as novas questões levantadas pela arte contemporânea, utilizaremos a analítica do belo e a teoria do sublime kantianos e a concepção hegeliana de “fim da arte”. Palavras-chave: pós-modernidade, arte contemporânea, fim da arte, comunicação, estética da…