Dominios Da Historia Ensaios De Teoria E Metodologia Res

Pensamentos Epistemológicos Platão Platão elabora a teoria da reminiscência segundo a qual aprender é recordar-se. Para ele as idéias são imutáveis, eternas, incorruptíveis e não criadas, estas idéias estão hospedadas no hiperurânio que está localizado num mundo supra-sensível. Esse mundo é parcialmente visível para as almas que estão desligadas do próprio corpo. Quando nossa alma estava desligada do nosso corpo ela viu e conheceu as idéias do hiperurânio e quando entraram novamente…

entre a epistemologia da criação e a metodologia da produção. Este trabalho quer pensar a arte em sua natureza interdisciplinar, reconhecendose as instâncias nascentes das linguagens artísticas. Conhecer, sob o compêndio de teorias e práticas, os meandros próprios do ato criativo ao mesmo tempo autogênico, derivado e, imaginariamente, definitivo – até que se manifeste um novo e necessário desejo de linguagem. Palavras-chave: Arte, Epistemologia, Metodologia, Interdisciplinaridade.…

quantidade imensurável de teorias que, ao longo do tempo, formam cemitérios culturais, frustrando dominados e às vezes dominantes. Em “Vigiar e Punir” Foucault dedica-se ao estudo da “disciplina”, instrumento, que tem como objeto final o controle, seja dos corpos, seja das mentes, seja das estruturas coletivas. “Uma ‘anatomia política’, que é também igualmente uma ‘mecânica de poder’” (Foucault, 2004, p.119), estruturando um processo dialético de transformação de teoria em práxis,…

EaD T EORI A E MÉTODOS DA HISTÓRIA I UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUÍ VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO – VRG COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEaD Coleção Educação a Distância Série Livro-Texto Ivo dos Santos Canabarro TEORIA E MÉTODOS DA HISTÓRIA I Ijuí, Rio Grande do Sul, Brasil 2008 1 EaD © 2008, Edit ora Unijuí Rua do Comércio, 1364 98700-000 - Ijuí - RS - Brasil Fone: (0__55) 3332-0217 Fax: (0__55)…

- Apresentação do Programa 1. Finalidades 2. Objectivos Gerais 8 8 9 • No domínio cognitivo 9 • No domínio das atitudes e dos valores 9 • No domínio das competências, métodos e instrumentos 3. Visão Geral dos Conteúdos/Temas 10 11 • Conteúdos/Temas do 10º ano 12 • Conteúdos/Temas do 11º ano 13 • Quadro dos conceitos operatórios 14 4. Metodologia: princípios, sugestões e recursos 16 • Princípios metodológicos 16 •

estrutural-funcionalismo. 2.3 - Seminário de Teresópolis (1970) Este outro seminário foi organizado também pelo Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais- CBCISS, com o propósito de analisar a questão da metodologia profissional do Serviço Social. Neste sentido as idéias apresentadas por Lucena Dantas são as mais relevantes, por causa da coerência e competência teórica deste profissional. Para Dantas o método profissional é o…

redes sociais, fazendo estes, pouco uso dos outros meios de informação atuais. Através do gênero crônica verificamos a possível evolução de tal comportamento a partir do domínio de estratégias de interpretação e do conhecimento de outras fontes de informações, voltados para a realidade do aluno e utilizando diferentes metodologias para tais práticas. 1- O interesse e o desenvolvimento da leitura proficiente. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa…

PROJETO DE PESQUISA Educação do Campo e suas metodologias: histórico, forma, condições e o seu desenvolvimento nos assentamentos de Roraima 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................................... 3 JUSTIFICATIVA .................................................................................................................................. 3 PROBLEMA DE PESQUISA......................

doi: 10.5007/2175-795X.2010v28n2p601 O memorial no espaço da formação acadêmica: (re)construção do vivido e da identidade 601 O memorial no espaço da formação acadêmica: (re)construção do vivido e da identidade Jane Quintiliano Guimarães Silva* Resumo Toma-se, como objeto de discussão, a escrita de memoriais de professores em formação inicial, alimentada pelas ações do lembrar e do recordar, das quais emergem movimentos discursivos que põem em cena a atuação de um sujeito que reflete…

Instituto Heitor de Lima Cunha – IHELC *Profª. Esp. Isaias Lima Pinto Disciplina: Teorias e Métodos da História Pedreira- MA 2012 TEORIAS E MÉTODOS DA HISTÓTIA “Parar. Parar não paro. Esquecer. Esquecer não esqueço, Se caráter custa caro Pago o preço...”