Graduado

Crônica- Estratégias de interpretação e leitura interativa.
Lilian Oliveira de Carvalho.

Resumo: O presente artigo discorre estratégias de interpretação, que proporcionem o incentivo à leitura proficiente, gerando interação com diversos gêneros textuais Apresentando planos para que o professor de língua utilize diferentes abordagens que auxiliem o desenvolvimento cognitivo, e consequentemente na interpretação de textos que são parte fundamental na interação humana. Devido à defasagem de estratégias para interpretação textual, tanto face ao veiculado à mídia brasileira, quanto em diversos veículos de informação.
Palavras Chave: Incentivo à leitura, Literatura, Língua, Interpretação.

Chronic-Strategies interpretation and interactive reading.

Abstract: This article discusses strategies for interpretation, providing the incentive for proficient reading, generating interaction with various text genres Featuring plans for the language teacher use different approaches to aid cognitive development, and therefore the interpretation of texts that are part fundamental in human interaction. Due to the lag of strategies to textual interpretation, both face conveyed to the Brazilian media, as information on various vehicles.
Keywords: Encouraging Reading, Literature, Language, Interpretation.
Introdução
"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."
Jean Piaget
Segundo resultados da Prova Brasil, Saresp, e ENEM, há uma parcela de adolescentes brasileiros, que atualmente não usufruem dos meios de informação plenamente, pela falta de estratégias de interpretação, quanto aos gêneros linguísticos básicos à sua formação acadêmica. Como consequência influenciam toda uma geração ao não