Discussão E Teatro Na Escola Considerações A Partir De V

RESUMO A educação inclusiva está se tornando a cada dia um novo desafio, para o sistema de ensino brasileiro, não configurando apenas o acesso à escola, mas pela necessidade de garantir a participação e aprendizagem ao longo da vida dos discentes com deficiência. Este artigo busca diagnosticar a realidade da inclusão de alunos surdos nas salas de aula das escolas de Ensino Médio, Liceu Alfredo Almeida Machado e Assis Bezerra; e de Ensino Fundamental, Padre José Van Esch e Coronel…

direção de que se impõe à escola a redefinição do compromisso social e pedagógico, exigindo que o professor também reflita sobre as suas opções teóricas e busque novas propostas à sua ação. É perceptível que a chegada dos avanços tecnológicos trouxe inúmeras mudanças no âmbito da educação. Sejam transformações positivas como também negativas, é cada vez maior a interferência das diversas formas de tecnologias nas quais alteram algumas das manifestações da cultura na escola. Esse cenário…

O PAPEL DO MIDIUM/SUPORTE NA DESCONSTRUÇÃO DE UM GÊNERO TEXTUAL: UM ESTUDO ACERCA DO CORDEL DE ESCOLA Genivaldo do Nascimento Universidade de Pernambuco Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina RESUMO: A literatura de cordel é um gênero textual que sempre teve ligação com o universo popular. Trazida pelos portugueses há quase trezentos anos, esse tipo de manifestação cultural encontrou no Brasil espaços facilitadores para a sua efetiva circulação. Nos outros…

Desenvolvidas 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO Gestão Escolar é um tema de muita importância na transformação de uma escola que atenda as atuais exigências da sociedade em termos de conhecimento, já que os progressos das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola…

Atividades Desenvolvidas 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 16 MOSTRA DE ESTÁGIO..........................................................................................17 REFERÊNCIAS 18 ANEXOS.................................................................................................................19 1 INTRODUÇÃO O presente Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Sol…

trabalho uma forma de lazer, alegrias, questionamentos e aproximação acerca da vida real. O teatro é popularmente conhecido como sendo de origem grega, mas é dos egípcios tal procedência. Há, portanto, registros que os egípcios já dominavam esta arte. Entretanto, foram os gregos que desenvolveram o teatro e o tornaram poderosamente mais conhecidos e, por conseguinte, popularmente mais difundido. O teatro clássico grego destacou alguns dos seus dramaturgos (pessoas que escrevem…

ARTES CÊNICAS 1. TURNO: Vespertino GRAU ACADÊMICO: Licenciado em Teatro PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 8 anos HABILITAÇÃO: Licenciatura 2. HISTÓRICO DO CURSO Histórico da atividade teatral em Maringá O homem só se torna homem porque vive no seio de um grupo cultural. A cultura é um sistema de ritos, símbolos e valores compartilhados com que se interpreta a realidade e que confere sentido à vida dos seres humanos. Em síntese, organiza e expressa tudo o que é aprendido…

BÁSICA: estratégias do contexto brasileiro Porto Alegre 2011 1 KELEN GOTARDO PROMOÇÃO À SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA: estratégias do contexto brasileiro Trabalho de conclusão do curso apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso II, da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Enfermagem. Orientador: Profª Drª Regina Rigatto Witt. Porto Alegre 2011 2 Dedico esse trabalho a todos os…

ANGOTTI.......................................................................... 67 Gestão da Educação e Organização do Trabalho na Escola: (Inter)Relações com a Formação do(a) Pedagogo(a) Celestino Alves da SILVA JUNIOR....................................................... 85 O Construtivismo na Rede Estadual de Ensino Paulista a Partir da Década de 1980 Ana Carolina Galvão MARSIGLIA..................................................... . 101 A Formação Docente via

TEATRO NA EDUCAÇÃO: INTERAÇÃO E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Marcela do Prado Araujo Lomas Curso: Licenciatura em Pedagogia EAD Pólo: Ribeirão Preto – SP Orientador: Professora Silvana Nieto Lopez RESUMO O presente artigo, desenvolvido a partir de pesquisa bibliográfica sobre o tema teatro na educação, aborda a importância da arte na interação social, especificamente do teatro como facilitador da formação de cidadãos críticos, conscientes de si e agentes na sociedade na qual