Discussao Do Trabalho De Condicionamento Classico E Operante

1. Introdução O presente trabalho tem como finalidade demonstrar as atividades dos acadêmicos de psicologia realizadas dentro do Laboratório Experimental da Anhanguera-UNIDERP- Agrárias. Compondo a grade curricular do Curso de Psicologia, inserida no Módulo de Habilidades Específicas I, a disciplina integra as atividades de Laboratório de Psicologia Experimental I, sob orientação da Profª Maria Célia Lacoski. O Laboratório Experimental consiste em um espaço tecnologicamente preparado

psicologia é uma ciência considerada das áreas sociais, ou humanas, portanto é estudada tanto em métodos quantitativos como em métodos qualitativos. Estes métodos aplicam-se ao estudo dos processos psíquicos, geradores de comportamentos. Os estudos clássicos em psicologia baseavam-se justamente nos comportamentos, que eram diretamente observados, que faziam com que o psicólogo inferisse um processo psíquico; porém, com os avanços das neurociências, na atualidade, também é possível, mesmo…

consumo em massa. Os desenvolvimentos tecnológicos aplicados ao condicionamento do comportamento humano, levantam a problemática da ameaça à liberdade e à individualidade humana. Com a pesquisa bibliográfico-documental realizada, aponta-se que nos encontramos muito próximos dessa sociedade distópica, cujos habitantes vivem apenas para produzir e consumir mercadorias. Palavras-chave: Educação. Conhecimento. Tecnicismo. Condicionamento. Hipnopedia. Introdução O livro Admirável…

Capítulo 2 O REFLEXO APRENDIDO: CONDICIONAMENTO PAVLOVIANO Ivan Petrovich Pavlov, foi um fisiologista de nacionalidade russa, que estudava os reflexos inatos à luz da Biologia. Num dado momento em seus estudos, percebeu que os sujeitos de seu estudo aprendiam novos reflexos e mais, que esses reflexos poderiam ser sugeridos ou condicionados. Mais tarde, devido a seus testes e experimentos, a descoberta recebeu seu nome e por isso condicionamento pavloviano. Seus experimentos consistiam

1. A forma mais simples de aprendizagem. 2. Condicionamento clássico – Todos os estímulos (antes, durante e depois). 3. Condicionamento Operante. 4. Aprendizagem Social 5. O Reforço a Punição. 7. Motivação 08. O Grupo A literatura oferece uma variedade de definições, contudo, todas destacam as ideias de interacção, interdependência e consciência mútua dos seus membros e/ou fins.

5 Aplicabilidade a Educação Unidade III: O Cognitivismo – Gestalt. 3.1 A Psiclogia da Forma 3.2 Campo Psicológico 3.3 Os Processos de Aprendizagem Procedimentos Metodológicos: 1 – Exposição dialogada 2 – Leitura e discussão dos textos 3 – Seminários 4 – Debates Recursos: Data-show; Vídeos; Quadro magnético; pincéis e textos diversos. Avaliação: Será processual, por meio do desempenho do acadêmico no decorrer da disciplina; sua…

objetivo de analisar a relação dos comportamentos do sujeito com o ambiente, a influência do contexto nas respostas emitidas por um indivíduo, a eficácia dos esquemas de reforçamento, entre outras variáveis. Para tanto, foram feitos o registro do Nível Operante, seguido do Treino ao Bebedouro, Modelagem do comportamento de Pressão à Barra, Reforço Contínuo, Esquemas de Intervalo Fixo, Intervalo Variável, Razão Fixa, Razão Variável e Extinção. Os experimentos foram realizados no…

Set-Dez 2004, Vol. 20 n. 3, pp. 267-274 1 Os autores agradecem a Carlos Eduardo Lopes pelos valiosos comentários e sugestões relativos a versões preliminares do presente texto. O autor Francis Ricardo dos Reis Justi desenvolveu a parte fi nal deste trabalho como bolsista do CNPq. 2 Endereço: Rua Francisco Vaz de Magalhães, 600/302 a, Juiz de Fora, MG, Brasil 36033-340. E-mail: francisj@uai.com.br 3 Utilizamos o termo “cognitivismo” em um sentido bastante geral para denotar a…

UNIVERSIDADE PAULISTA APS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SANTOS 2012 APS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Atividades Práticas Supervisionadas – Trabalho apresentado como exigência para avaliação do 2º semestre, em disciplinas do curso de Administração da Universidade Paulista de Santos, sob orientação dos professores do semestre e pincipal orientator Pedro Mahfuz Junior. 2012 SANTOS

Da Teoria à Hipótese, 11 Avaliação das Teorias, 13 Variáveis Intervenientes, 14 Raposas e Porcos-Espinhos Transitando pela Teoria Psicológica, 17 A Ciência Psicológica, 17 A Psicologia e o Mundo Real, 18 Resumo, 21 Termos-Chave, 22 Questões para Discussão, 22 CAPÍTULO 2 TÉCNICAS DE PESQUISA: OBSERVAÇÃO E CORRELAÇÃO .....24 Observação Naturalística, 26 O que Observamos?, 28 Reatividade, 30 O Estudo de Caso, 31 Pesquisa de Levantamento de Dados, 32 Vantagens e Desvantagens das Observações…