Diferenças Entre Resenha Resumo Fichamento

longos. Conseguiu identificar sua forma de aprendizagem? Então, fique atento às dicas para cada uma delas! ● Aprendizagem Visual: Seu momento de estudo deve ser revestido por estímulos visuais, como as videoaulas. Deve procurar montar esquemas, resumos, anotações, tabelas, gráficos, fluxogramas, desenhos. Estes podem ser afixados em locais onde o aprendente tenha contato visual constante, Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. COMO ME…

estabelecidas para a organização científica dos trabalhos em relação à apresentação gráfica e à formatação do texto. Os capítulos finais discorrem sobre alguns dos trabalhos acadêmicos mais presentes no dia-a-dia dos educandos, que são: resumos, sínteses, resenhas e artigos científicos. Também são esclarecidos conceitos e normas referentes a projeto de pesquisa e ao trabalho de conclusão de curso ou monografia. S um ár i o I ntrodução p. 15 capítulo 1 Histórico da…

Fichamento Citação ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capítulo 1 Cultura e humanização “[...] modo de pensar resulta da sociedade hierarquizada, que separa o trabalho humano em atividades intelectuais e manuais, valorizando as primeiras em detrimento das últimas... nas tribos não existe ainda a separação entre o pensar e o agir. Trata-se de outra cultura [...] O contato do homem com a natureza, com outros homens e consigo mesmo…

NORMATIVOS 5.1.1 Espacejamento e Tamanho da Fonte 5.1.2 Paginação 5.2 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 5.2.1 Capa 5.2.2 Folha de Rosto 5.2.3 Verso da Folha de Rosto 5.2.4 Errata 5.2.5.Folha de Aprovação 5.2.6 Dedicatória 5.2.7 Agradecimentos 5.2.8 Epígrafe 5.2.9 Resumo 5.2.10 Lista de Ilustrações (Gráficos e Figuras) 5.2.11 Lista de Tabelas 5.2.12 Lista de Abreviaturas e Siglas 5.2.13 Lista de Símbolos 5.2.14 Sumário 5.2.14.1 Numeração Progressiva de Títulos Numerados 5.3 ELEMENTOS TEXTUAIS 5.3.1…

......................................................................................................... 1 3.1 3.2 Agradecimentos (opcional)........................................................................................ 3 3.3 Resumo na língua do texto (obrigatório) ................................................................. 3 3.4 Palavras-chave na língua do texto (obrigatório) ..................................................... 3 3.5 Lista de…

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO CULTURA E ESPORTE DE FLORESTA. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE FLORESTA CIDADANIA E MOVIMENTOS SOCIAIS JOSÉ MARCOS DE LIMA SANTOS Quipapá – PE 2015 JOSÉ MARCOS DE LIMA SANTOS CIDADANIA E MOVIMENTOS SOCIAIS Fichamento de Citações de Ditação Direta da Apostilha de Cidadania e Movimentos Sociais paginas 6 a 46, sob orientação do professor Edmilsom Lima do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Superior de Educação de Floresta – ISEF, como requisito…

3.1.3.1 alinea a) Acréscimo de orientações sobre siglas de entidades (Anexo H) Acréscimo do item “Abreviaturas e siglas” (Seção 6) Acréscimo do item “Equações e fórmula” (Seção 7) Anexo(s) (Seção 2.3.4) Apêndice(s) (Seção 2.3.3) Definição de resumo (Seção 2.1.9) Espacejamento (Seção 5.2) Forma de apresentação do sumário (Seção 2.1.15, alínea e) Forma de citação (Seção 3.4.1.1, alínea b, e) Lombada (Anexo B) Numeração progressiva (Seção 5.3) Referência de slide (Seção…

A TEORIA PIAGETIANA DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Edilene Picanço Bacelar Leilian dos Santos Garcia Maria do Socorro Araújo Pastana RESUMO: O artigo aborda conceito e característica da teoria piagetiana de aquisição da linguagem, destacando o construtivismo-cognitivista: linguagem vinculada à cognição, detalhando o estudo das concepções centrado nas habilidades intelectuais humanas, onde Piaget tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. PALAVRAS-CHAVES:

Técnicas para a Elaboração dos Trabalhos de Graduação 2.1 TÉCNICA DE SUBLINhAR PARA ESQUEMATIZAR E RESUMIR Sublinhar é a técnica indispensável não só para elaborar esquemas e resumos, mas também para ressaltar as idéias importantes de um texto, com as finalidades de estudo, revisão ou memorização do assunto ou mesmo para utilizar em citações. O requisito fundamental para aplicar a técnica de sublinhar é a compreensão do assunto, pois este é o único processo que possibilita a…

dos Números Objetivos Ajudar o aluno a sistematizar e organizar os conteúdos do livro O Diabo dos Números, de Hans Magnus Enzensberger. Público alvo -alvoAlunos do segundo ano do ensino médio ou que tenham alguma experiência na leitura, resumo e resenha de textos. Duração Leitura do livro: quinze dias. Orientações, produção e apresentação: quatro horas-aula. Estratégias 1) Depois de propor a leitura e a atividade para a classe, estabeleça junto com os alunos a data de início…