Metodologia

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Gisele do Rocio Cordeiro
Mugnol Santos
Nilcemara Leal Molina
Va n d a F a t t o r i D i a s

Or i entaç õ e s e di c a s pr áti c a s
p ar a tr ab a l h os ac ad êmi c os

Curitiba, 2008

Rua Tobias de Macedo Junior, 319
Santo Inácio – cep 82010-340 – Curitiba – PR
Diretor-presidente
Wilson Picler
Conselho Editorial
Ivo José Both, Dr. (Presidente)
Elena Godoy, Dr.a
JoséRaimundo Facion, Dr.
Sérgio Roberto Lopes, Dr.
Ulf Gregor Baranow, Dr.
Editor-chefe
Lindsay Azambuja
Editores-assistentes
Adriane Ianzen
Jerusa Piccolo
Análise de Informação
Eliane Felisbino Trisotto
Revisão de Texto
Alexandre Olsemann
Capa
Denis Kaio Tanaami
Projeto Gráfico
Bruno Palma e Silva
Raphael Bernadelli
Diagramação
Mauro Bruno Pinto
Regiane de Oliveira Rosa

S237o Santos,Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol
Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos / Gisele do Rocio
Cordeiro Mugnol Santos, Nilcemara Leal Molina, Vanda Fattori Dias. – Curitiba: Ibpex,
2007.
165 p. :il.
ISBN 978-85-87053-85-5
1. Trabalhos acadêmicos – Redação. 2. Redação técnica – Normas. I. Molina,
Nilcemara Leal. II. Dias, Vanda Fattori. III. Título.
CDD 001.42
20. ed.

Foifeito o depósito legal.

Informamos que é de inteira responsabilidade do autor a emissão de
conceitos.
Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer
meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex.
A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/98
e punido pelo Artigo 184 do Código Penal.
Esta obra é utilizada como material didático noscursos oferecidos pelo
Grupo Uninter.

Ag r ad e cim entos

Além de sermos gratas a Deus, que faz com que surjam
em nossas vidas momentos únicos, importantes, e
que continuamente nos dá força, agradecemos, em
especial, ao Helton K. Michiuye e à Sílvia Mara Hadas,
funcionários do Sistema Integrado de Bibliotecas
do Grupo Educacional Uninter, por auxiliarem
na preparação dos textos destematerial.

A pre s entaç ão

O

primeiro capítulo desta obra pretende contextualizar o leitor no processo de construção da ciência
e do conhecimento científico no decorrer da história
do homem.
O segundo capítulo apresenta a estrutura do trabalho
científico (elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais), com especial destaque às normas de digitação e
formatação de textos e aoselementos de apoio ao texto
escrito.
O terceiro capítulo refere-se a forma de escrita dos
números em trabalhos acadêmicos, e o quarto capítulo
define as normas estabelecidas para a organização científica dos trabalhos em relação à apresentação gráfica e
à formatação do texto.
Os capítulos finais discorrem sobre alguns dos trabalhos acadêmicos mais presentes no dia-a-dia dos educandos, que são:resumos, sínteses, resenhas e artigos
científicos. Também são esclarecidos conceitos e normas referentes a projeto de pesquisa e ao trabalho de
conclusão de curso ou monografia.

S um ár i o

I ntrodução p. 15
capítulo 1

Histórico da construção do conhecimento p. 19

capítulo 2

Estrutura do trabalho científico p. 27

capítulo 3

Escrita de números p. 91

capítulo 4Formatação p. 99

capítulo 5

Trabalhos acadêmicos p. 103

capítulo 6

Projeto de pesquisa p. 123

capítulo 7

Monografia ou trabalho de conclusão de curso
( TCC) p. 151
Referências p. 157
Anexo p. 163

I ntro du ç ão

A

s motivações que nos levaram a elaborar este livro
advêm, em grande parte, das dificuldades que encontramos para organizar de forma significativa um trabalhocientífico, cuja finalidade é a divulgação da pesquisa
científica. Assim, o objetivo central desta obra é tratar da
organização e da normatização desse tipo de trabalho.
Na sociedade atual, o desafio das universidades é fornecer ao aluno instrumentos e subsídios para que ele se
torne um pesquisador no processo educacional. Portanto, para que haja a construção do conhecimento, são necessárias...
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