TRABALHO DE DIREITOS HUMANO MOISES

1. Conceitue Direitos Humanos. São todos os direitos que possuímos, pelo simples fato de sermos seres humanos, que nos permitem viver com dignidade, assegurando, assim, os nossos direitos fundamentais à vida, à igualdade, à segurança, à liberdade e à propriedade, dentre outros. Eles se positivam através das normas jurídicas nacionais e internacionais. 2. Cite e explique as 04 (quatro) gerações dos Direitos Humanos. ? 3. Cite e explique as características dos Direitos Humanos: universalidade, indivisibilidade,complementaridade, interdependência, imprescritibilidade, inalienabilidade, inviolabilidade e irrenunciabilidade. a) Universalidade – Confere a todas as pessoas o reconhecimento de “sujeito de direitos”. b) Indivisibilidade – Implica que, para a consolidação da dignidade humana, se faz necessária a indissociabilidade dos direitos civis e políticos (à vida, à liberdade e ao voto) dos direitos sociais, econômicos e culturais (à educação, à alimentação e à moradia, etc.). c) Complementaridade – Os direitos humanos não devem ser interpretados isoladamente, mas sim de forma conjunta, com a finalidade da sua plena realização. d) Interdependência – (dependência recíproca) Quer dizer que para se exercer um direito civil e político é necessário que os direitos sociais, econômicos e culturais sejam eficazmente satisfeitos. e) Imprescritibilidade – Os direitos humanos fundamentais não se perdem pelo decurso de prazo. São permanentes. f) Inalienabilidade – Não…

Lista1 – Introdução a organização de computadores 1)Quando podemos dizer que teve início historicamente o processamento de dados? R: O pensamento relacionado a “processar de dados” teve início com as primeiras contagens da história. Esse pensamento evoluiu partindo dos pastores que contavam seu rebanho através de pedras, passando pelo uso de instrumentos mais elaborados como o ábaco e o soroban e chegando aos computadores pessoais. 2) Conceitue processamento de dados, dados e…

a violência pode ser também moral e psicológica e não necessariamente física. 9. O que o senhor entende por Direito Subjetivo? Resp. É o poder, são as prerrogativas de que uma pessoa é titular no sentido de obter certo efeito jurídico em virtude de regra de direito. 9.1 Dê exemplo do texto: Resp. A maioria das molhares não delata os seus agressores. 10 - Os bens morais constituem no equilíbrio psicológico, no bem estar, na normalidade da vida, na reputação, na liberdade. Sua danificação…

diferentes situações. 4). AS DIFERENÇAS ENTRE FALA E ESCRITA Enquanto a língua falada é espontânea e natural, a língua escrita precisa seguir algumas regras. Embora sejam expressões de um mesmo idioma, cada uma tem a sua especificidade. A língua falada é mais natural, aprendemos a falar imitando o que ouvimos. A língua escrita, por seu lado, só é aprendida depois que dominamos a língua falada. E ela não é uma simples transcrição do que falamos; está mais subordinada às normas gramáticas.…

entre dois ou mais fatos, idéias ou um texto como resposta. ocorrências. Diferenciar não é o mesmo que definir. Expor com precisão características ou Exige a elaboração de Defina particularidades de algum fato, idéia ou um texto como resposta. ocorrência. Formar uma idéia, noção ou entendimento de Exige a elaboração de Conceitue forma clara sobre algum fato ou ocorrência. um texto como resposta. Conceituar não é o mesmo que justificar. Separar, de dentro de um todo (de…

completou o processo, conhecimentos fora de seu alcance atual, mas potencialmente atingíveis. Trocando em miúdos: aprender com um igual ou outro parceiro mais experientes. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO AULA 04 - O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO Como se dá a caminhada do indivíduo de sua infância até a vida adulta? Esta é uma das respostas que buscamos nesta aula para isso faremos uma análise das características comportamentais entre animais e humanos usando a obra e o pensamento…

– a 30. Dadas as afirmações: 1. Tudo correu as mil maravilhas. 2 . Caminhamos rente. 3 . Ele jamais foi a festas O uso da crase é obrigatório: a) apenas na 1 b) apenas na 2 c) apenas nas 1 e 2 d) apenas na 2 e 3 e) em todas. Conceito de texto: textos verbais e não verbais TEXTO VERBAL E NÃO-VERBAL A capacidade humana ligada ao pensamento que se manifesta por meio de palavras (verbum, em latim) de uma determinada língua caracteriza o texto ou linguagem verbal.…

estabelecidas da língua. Nesse sentido convém ressaltar que a colocação das palavras na frase e a mudança de relação entre elas são fatores de mudança de significado. Além disso, a leitura dos sinais de pontuação é também significativa, influenciando todo o significado de um enunciado. 2. VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA E NORMA Como falantes da Língua Portuguesa, percebemos que existem situações em que a língua apresenta-se sob uma forma bastante diferente daquela que nos habituamos…

preposições. Por exemplo: Cê tá ligado? / A gente vai./ Pra você eu darei o amor mais bonito. c) Nível culto: Tanto em situações de fala quanto de escrita; o falante preocupa-se com a norma culta. As gírias não fazem parte desse discurso. Por exemplo: Os meninos saíram. / Nós iremos sair. / Nós iremos agora e voltaremos depois. O nível culto divide-se em dois grupos: o formal, que se caracteriza-se pelo emprego de um vocabulário pouco conhecido e com o uso correto da língua e o…

isso ele conta também com uma memória interna, os registradores. Revisando o passo a passo de execução de um programa: 1. Busca instruções da memória para o registrador de instrução (IR) 2. Atualiza o contador de programa (PC) 3. Determina o tipo de instrução, e (se usar) localiza os dados na memória 4. Busca os dados (se houver) para registradores 5. Executa a instrução, e armazena resultados 6. Volta ao passo 1 para a próxima instrução…