Diagnostica Institucional

assistenciais à sociedade. ÁREAS DE ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA FISIOTERAPIA CLÍNICA SAÚDE COLETIVA . Ambulatórios . Ações . Consultórios . Fisioterapia do Trabalho . Centros de Reabilitação . Hospitais e clínicas Básicas de Saúde . Programas institucionais . Vigilância Sanitária ÁREAS DE ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA EDUCAÇÃO OUTRAS . Direção e coordenação de cursos . Esporte . Docência – níveis: secundário e . Indústria de equipamentos de uso superior fisioterapêutico .…

Levantar Hipóteses; Propor Alguma Intervenção. ProfªMst. Salete Santos Anderle – Anderle, Salete Santos, Psicopedagoga- Clínica, Institucional Pedagoga (UCS/RS), Alfabetizadora (UCS/RS) Mestrado em Psicopedagogia UNISUL/SC contatos salete_anderle@hotmail.com fone 54 32114257 SUMÁRIO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA .........................02 MATRIZ DIAGNÓSTICA ...................................................................................04 ROTEIRO DE…

INSTITUIÇÃO ESCOLAR Maria das Graças Gomes de Oliveira - Agente Comunitária de Saúde pela Prefeitura de Itamaraju Bahia – Graduada no curso de Pedagogia à distância pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Graduando no curso de psicopedagógia Institucional pela Faculdade de Educação Montenegro (POS – FAM). Email: graca_1978@hotmail.com Orientador (a) Regiane Rios – Mestrado em Educação Ambiental pela Unitau. Email: educ.regiane@gmail.com RESUMO Este artigo objetiva fomentar…

atividades como: atendimento psicoterapêutico; grupos psicoterapêuticos; grupos de psicoprofilaxia; atendimentos em ambulatório e unidade de terapia intensiva; pronto atendimento; enfermarias em geral; psicomotricidade no contexto hospitalar; avaliação diagnóstica; psicodiagnóstico; consultoria e interconsultoria. • psicoprofilaxia; é toda atividade que, com base em um plano de análise psicológica e mediante o emprego de recursos e técnicas de psicologia, procure promover o…

Pré-Profissional Resumo O presente relatório refere-se à prática pré-profissional no âmbito do 3.º da licenciatura de Serviço Social da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco. No mesmo irá constar a caraterização institucional da Santa Casa da Misericórdia de Castelo Branco, uma vez que é a sede do Centro Social Dr. Adriano Godinho e do Centro de Dia de Santo António, nos quais a aluna estagiou e desenvolveu atividades direcionadas para os…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador: Profª. Escott CRICIÚMA, DEZEMBRO…

desempenho do educando”. (2009, apud Lukesi, 2005) Tipos de Avaliação Tipos de Avaliação Avaliação Diagnóstica – Tem caráter preventivo - As informações obtidas podem auxiliar as redes de ensino bem como as unidades escolares, a planejar intervenções iniciais, propondo procedimentos que levem os alunos a atingir novos patamares de conhecimento Avaliação Diagnóstica A Avaliação Diagnóstica analisa os conhecimentos, aptidões, interesses ou outras qualidades do aluno, determinando as…

auto - crítica, identificando pontos positivos e problemáticos da instituição universitária, indicando as questões prioritárias para o melhoramento da qualidade dos processos institucionais: ensino, pesquisa, extensão, gestão. Entendida a avaliação como uma opção política vinculada a um dado projeto político-institucional, equivale a dizer, pedagógico, na Universidade ela deve ter como perspectiva colocar em evidência a produção do saber, contribuindo de maneira significativa para a…

VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Santos – S.P. Fevereiro / 2.009 VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Pós-Graduado (lato sensu) em Psicopedagogia à Universidade Santa Cecília, sob a orientação do Prof. Dr. Tadeu dos Santos. REGIANE RIGONI TAVARES VISÃO DIAGNÓSTICA DA INCLUSÃO

compromisso de classe, materializando a preocupação com a formação profissional. A partir daí, começa a se desenvolver um esforço no sentido de fortalecer a prática institucional, vista na sua articulação com os movimentos sociais populares organizados, passando a se configurar a possibilidade de uma dissociação entre os objetivos institucionais e os da pratica profissional. Entre as propostas apresentadas por esse movimento se colocavam as seguintes: adequação do Serviço Social à…