Desigualdades Sociais Dentro Da Sala De Aula

Enquanto, educadores, somos bombardeados pela diversidade seja cultural, física, econômica ou social. A grande questão é: será que estamos prontos para desempenhar nossa função? Como a nossa formação contempla a diversidade? De que forma, fomos a ela apresentados? Cursos, palestra de conscientização/sensibilização, políticas públicas, decretos, leis, e outros, são instrumentos que estão aí com ideais definidos – a concessão de uma educação diferenciada a quem de direito. Mas, e nós…

elaborar o seu plano de aula¿ R= Os conhecimentos prévios dos alunos, e atividades de acordo com a capacidade de aprendizagem. 3)= Como é que funciona o trabalho de didática na pratica¿ R= de acordo com as estratégias e os procedimentos das atividades. O que funciona, são os resultados esperados do que foi trabalhado. 4)= Como são as avaliações dos alunos¿ R= são constantes com verificação, registro e acompanhamentos periódicos. 5)= Encontra alguma dificuldade em sala de aula. Quais são…

Texto: SALA DE AULA OU O LUGAR DA VEICULAÇÃO DO DISCURSO DOS OPRIMIDOS Autor: José Carlos Souza Araújo O texto discorre sobre o poder dominante do professor dentro da sala de aula ea situação do aluno como dominante, pois o aluno detém menos conhecimento que o professor, sendo assim, o aluno é o dominado e o professor o dominante. Porém estas relações podem se inverter quando oconhecimento é absorvido pelo outro, ou seja, o aluno adquire conhecimentos compatíveis com o professor.…

Texto: SALA DE AULA OU O LUGAR DA VEICULAÇÃO DO DISCURSO DOS OPRIMIDOS Autor: José Carlos Souza Araújo O texto discorre sobre o poder dominante do professor dentro da sala de aula e a situação do aluno como dominante, pois o aluno detém menos conhecimento que o professor, sendo assim, o aluno é o dominado e o professor o dominante. Porém estas relações podem se inverter quando o conhecimento é absorvido pelo outro, ou seja, o aluno adquire conhecimentos compatíveis com…

escola conta com um laboratório de ciências e um de informática, mas os dois estão praticamente desativados, o de ciências funciona mais como um depósito e o de informática está indo no mesmo caminho, mas ainda é possível usa-lo como recurso para as aulas. A escola conta com orientação pedagógica e tem a metodologia de ensino na linha dialógica. Sempre que possível são realizadas atividades extraclasse, como viagens e saídas de campo por área de conhecimento, bem como eventos…

está na sala. São Paulo: Cortez, 2005. A obra foi organizada por Maria Nazaré Mota de Lima que juntamente com outras oito escritoras – todas mulheres e negras – comentam, em nove capítulos, sobre os resultados de uma experiência realizada pela UFBA – Universidade Federal da Bahia – em união ao CEAFRO/CEAO - Programa de Educação e Profissionalização para Igualdade Racial e de Gênero do Centro de Estudos Afro-Orientais. Trata-se de um projeto chamado Escola Plural: A Diversidade Está…

observados nas salas de aulas, nos corredores, nos conselhos de classe, no pátio, etc. O filme caracteriza-se como um documentário e, em função disso, contou com pesquisa de campo prévia e entrevistas com profissionais da área da educação e da psicologia. Isso, com o intuito de facilitar uma aproximação com o contexto escolar e com as questões teóricas, sociais e culturais que perpassam este espaço como: violência, fracasso, exclusão, avaliação, questões raciais, desigualdades…

diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à critica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e as vezes paradoxal. Este tema propõe uma concepção que busca explicitar a diversidade a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira, compreender suas relações, marcadas por…

Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, idioma, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição. 2 - Não será também feita nenhuma distin- ção fundada na condição política, jurídica ou internacional do país ou território a que pertença uma pessoa, quer se trate de um…

próprio meio, relacionando-se de forma respeitosa com suas diferentes manifestações: Formando alunos com consciência cidadã que conheçam e valorizem as diferentes características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais, que compreendam suas relações marcadas por desigualdade socioeconômica. Trabalhando de maneira com que os alunos aprendam a posicionar-se de forma a compreender a relatividade de opnioes, gostos, preferencias e escolhas. Combatendo a discriminação manifestada…