Desenvolvimento Interpessoal Comportamento Grupal E Inte

do livro sob um mesmo eixo. Por exemplo, se houver interesse em debater especificamente a adolescência e questões emergentes nesta etapa da vida, pode-se iniciar o estudo do tema pelo capítulo “A Psicologia do desenvolvimento” e, em seguida, passar para os capítulos sobre “Adolescência”, “Sexualidade”, “A escolha profissional” e “Violência”. Temos muito claro que o livro didático é instrumento fundamental na mediação entre o professor e o aluno. Eles…

do livro sob um mesmo eixo. Por exemplo, se houver interesse em debater especificamente a adolescência e questões emergentes nesta etapa da vida, pode-se iniciar o estudo do tema pelo capítulo “A Psicologia do desenvolvimento” e, em seguida, passar para os capítulos sobre “Adolescência”, “Sexualidade”, “A escolha profissional” e “Violência”. Temos muito claro que o livro didático é instrumento fundamental na mediação entre o professor e o aluno. Eles…

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Sweder: Psicologia Cultural vs Psicologi…
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Psicologia escolar e educacional
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Ana MercêS Bahia Bock &

álcool, crack e outras drogas no território escolar articulados com outras políticas públicas. A escola faz parte da rede de proteção e de cuidado de crianças, adolescentes e jovens e deve constituir-se em um dos mais significativos ambientes de desenvolvimento e de aprendizagens. Os temas de relevância social devem ser abordados na escola a partir de um referencial construtivo capaz de facultar ao educando uma aprendizagem emancipatória e cidadã. Para tanto, aos educadores, deve ser…

Graduado em Psicologia pela Faculdade Paulistana (São Paulo), com formação de psicologo pela Faculdades Brás Cubas (Mogi das Cruzes), além de diversos cursos de especialização em Recursos Humanos e Desenvolvimento Organizacional. Executivo de Desenvolvimento Organizacional e Humano de grandes organizações, como Ri- pasa, Banco Multiplic, Parmalat e VCP – Votorantin Celulose e Papel. Coordenador do Comitê de Recursos Humanos (CRI).

a necessidade de se fundamentar em conceitos, idéias, teorias e valores que lhe permitam a orientação e o balizamento do seu comportamento, o qual obviamente influenciará poderosamente o comportamento de todos aqueles que trabalham sob sua direção e orientação. Neste sentido, a Teoria Geral da Administra ão é uma disciplina eminentemente orientadora do comportamento do profissional de Administração. Ao invés de se preocupar em ensinar a executar ou fazer certas eoisas - o como -,…

é o processo por meio do qual se procede a escolha, entre um determinado número de candidatos, daqueles que apresentem maior probabilidade de desempenhar satisfatoriamente as tarefas previstas; de se adaptarem às características do cargo e ao desenvolvimento da organização. Entre as vantagens que o processo seletivo, criteriosamente estabelecido, propicia para as organizações em geral destacam-se: Quadro 1 Vantagens Organizacionais da Seleção • Melhora a adaptação do trabalhador à…

Ravagni, Eduardo O que é a sexualidade humana? / Eduardo Ravagni – Brasília, 2007. 91 páginas. Bibliografia: p. 89 Orientador: Elioenai Alves Dornelles Tese (Doutorado) – Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde. 1. Sexualidade. 2. Desenvolvimento. 3. Afetividade. 4. Identidade Corporal. Eduardo Ravagni O que é a sexualidade humana? Tese de Doutorado apresentada ao Programa de PósGraduação em Ciências da Saúde da Universidade de Brasília, para a obtenção do grau de…

vista o segundo. Sem dúvida, uma premissa básica será a de que a justiça social, tal como desejada por nossas sociedades moder- nas,pressupõe o acesso efetivo. Nossa tarefa, neste Relatório será a de delinear o surgimento e desenvolvimento de uma abordagem nova e compreensiva dos proble- mas que esse acesso apresenta nas sociedades contemporâneas. Essa abordagem, como se verá, vai muito além das anteriores. Originan- do-se, talvez, da ruptura da crença tradicional na…

.................................... 26 4. Novas Ferramentas de Gestão............................................................ 37 5. Tecnologia da Informação................................................................... 50 6. Comportamento Organizacional......................................................... 61 7. Administração Pública......................................................................... 73 8. Comentários.........................................