Desenvolvimento Intelectual E Processos Cognitivos Entre Os Dois E Os Seis Anos

SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA Trabalho apresentado no curso de Licenciatura em Matemática da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina de psicologia da Educação no I período, sob orientação da professora mestre Suzana Almeida Paripiranga Abril de 2013 PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003. Jean Piaget nasceu em Neuchâtel (Suíça) em 1896. Aos 21 anos, obtém o título

O Desenvolvimento do Pensamento na Criança. Trabalho apresentado para o primeiro semestre do curso de Pedagogia para disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil da Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Profª. PhD: Neiva Maria Calliari Juliana Roque Luana Medeiros Mônica Hahn Raquel Santos Simone Severo AS IDEIAS BÁSICAS DE PIAGET Piaget, primeiro argumentou que, para compreender

e era filho de família judaica, aos quatro anos mudou-se para Viena e lá passou a maior parte de sua vida. Freud é considerado por todos, o pai da psicanalise e foi sem muito interesse que em outubro de 1873 começou a estudar medicina e teve uma ambição de contribuir com alguma coisa para o conhecimento da humanidade ele visava mais as questões humanas do que as naturais. Em 14 setembro de 1886 em Hamburgo casou-se com Martha Bernays, com quem teve seis filhos, Mathilde, Jean-Martin,…

SEGUNDA INFÂNCIA A partir dos dois anos de idade a criança torna-se mais ativa. Com a aquisição da consciência de si mesma, há uma ampliação do universo social e individual. Convencida de que é algo diferente das pessoas e objetos que a rodeiam, ela deverá descobrir agora o tipo de pessoa que poderá vir a ser. O mundo da criança desta fase é um mundo mágico. O jogo do “faz-de-conta” domina as suas atividades. Com a imaginação e fantasia ela salta as fronteiras do tempo e do espaço e…

Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget o desenvolvimento humano surge através do choque entre a convivência entre indivíduos com interesses diferentes, promovendo então a busca pelo acordo em comum, alega que a lógica é um produto social. A motricidade é o estudo dos movimentos que implica, aprender sobre as decisões que tomamos acercados movimentos também na maneira como desenvolvemos as decisões e produção de atividades motoras. Ato ou processo de conhecer, concluir estados…

humano e organicamente social). O desenvolvimento cognitivo de Wallon e centrado na psicogênese da pessoa completa. Wallon estudou o desenvolvimento humano a partir do desenvolvimento psíquico da criança. O desenvolvimento da criança aparece como resultado da maturação e a das condições ambientais. Seu estudo realizado na criança contextualizada onde o ritmo das etapas foi se modificando com as mudanças anteriores. *Estágios de desenvolvimento afetivo e cognitivo são cinco* 1-…

analise as seguintes afirmações: I- Piaget buscou construir um método de ensino que permitisse o melhor desenvolvimento cognitivo dos alunos. II- Piaget considera que o conhecimento é construído pelo indivíduo a partir da sua interação com o meio e pela organização e reorganização das estruturas mentais. III- Piaget prevê que crianças muito inteligentes possam pular estágios de desenvolvimento. IV- Para Piaget o conhecimento se constrói a partir da ação do sujeito sobre o objeto.…

Introdução Desenvolvimento cognitivo, é o desenvolvimento da capacidade mental da pessoa para pensar, raciocinar, interpretar, compreender, adquirir conhecimento, lembrar, organizar informação, analisar e resolver problemas. O desenvolvimento cognitivo tenta explicar como é que os seres humanos adquirem conhecimento acerca de si próprios, dos outros e do mundo que os rodeia ( McCowan, Driscoll, Roop, Saklofske, Schewean, Kelly e Haines, 1999). “O estudo do desenvolvimento cognitivo…

mais de 70 anos, na época tinha 38 anos morreu muito cedo antes de completar seu trabalho, mas as obras que deixou ainda estão em pleno processo de debates em várias partes do mundo, inclusive no Brasil. Vygotsky foi um pensador complexo e tocou em vários pontos importantes da pedagogia contemporânea. A obra mais conhecida produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida se converge para o tema "a criação da cultura". Interessa aos educadores em particular os estudos sobre o…

RESUMO TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE HENRY WALLON,LEV S. VYGOTSKY e Piaget A criança, para Wallon, é essencialmente emocional e gradualmente vai constituindo-se em um ser sócio-cognitivo. O autor estudou a criança contextualizada, como uma realidade viva e total no conjunto de seus comportamentos, suas condições de existência. Wallon argumenta que as trocas relacionais da criança com os outros são fundamentais para o desenvolvimento da pessoa. As crianças nascem imersas em um mundo cultural e