TRABALHADOR SÉC XXI

: Disciplina: PSICOLOGIA APLICADA ANO LETIVO: 2014 DATA PARA ENTREGA: 05/05/2014 Valor de cada atividade 1,25 Total das duas Atividades: 2,5 QUERIDO ALUNO (A) Envie as atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE AVISO. USE O ESPAÇO FORUM PARA POSTAREM SUAS DÚVIDAS OU MESMO PELO PORTFÓLIO. OBRIGADA! PROF.ª Me. SILVIA MARA PAGLIUZO MURAKI. ATIVIDADES DA AULA 1 1. Não há uma só teoria psicológica, mas sim uma multiplicidade de enfoques, correntes, escolas, paradigmas, variados objetos de estudo e metodologias concorrentes, muitas das quais apresentam profundas divergências entre si. a) Discorra sobre Psicologia Ciência e Psicologia do Senso Comum Psicologia Ciência: é considerada a psicologia que tem por objetivo de encontrar sempre formas eficientes e concretas para dar respostas e soluções a problemas. Sendo que a psicologia Ciência tem foco sempre no individuo e sua individualidade. Essa psicologia deve ser analisada, estudada, pesquisada e cientificamente explicada para ser considerada efetivamente Psicologia Ciência. Lembrando que a Psicologia tem várias ramificações e direções de estudo, sendo construída a cada necessidade ou novidade que se faça necessário ou notada no ser humano. Psicologia Senso Comum: Essa psicologia é a que…

de enfoques, correntes, escolas, paradigmas, variados objetos de estudo e metodologias concorrentes, muitas das quais apresentam profundas divergências entre si. a) Discorra sobre Psicologia Ciência e Psicologia do Senso Comum O Senso Comum é o conhecimento da vida cotidiana, como sentimos a realidade. Sem esse conhecimento intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros, a nossa vida no dia-a-dia seria muito complicada. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade…

correntes, escolas, paradigmas, variados objetos de estudo e metodologias concorrentes, muitas das quais apresentam profundas divergências entre si. a) Discorra sobre Psicologia Ciência e Psicologia do Senso Comum A psicologia, enquanto definida como ciência que tem por objeto o estudo do homem considerando seus aspectos psicológicos, sociais, biológicos e seus variados modos de expressão, usufrui do conhecimento do senso comum para analisar pensamentos, reações, sonhos,…

“História da Psicologia” de Duane Schuktz. Responder as questões: 1, 6, 8, 9, 17, 20, 21, 22 e 23. 1. Descreva as realizações, os fracassos e os destinos finais das principais escolas de pensamento da psicologia. R: Durante o fim do século XX, quando a psicologia estava evoluindo como uma disciplina científica distinta, o rumo da nova área foi influenciado por Wilhelm Wundt. Ele estabeleceu metas, objetos de estudo, os métodos e os tópicos para dar forma à nova ciência. Porém Wundt…

CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ATIVIDADE: Aula 01 e aula 02 Aluno: Vitor Gomes Pereira RGM: 023 7351 Polo : Diamantina Disciplina: PSICOLOGIA APLICADA ANO LETIVO: 2014 DATA PARA ENTREGA: 05/05/2014 Valor de cada atividade 1,25 Total das duas Atividades: 2,5 QUERIDO ALUNO (A) Envie as atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR…

INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA ATIVIDADES DA AULA 01 1. Não há uma só teoria psicológica, mas sim uma multiplicidade de enfoques, correntes, escolas, paradigmas, variados objetos de estudo e metodologias concorrentes, muitas das quais apresentam profundas divergências entre si. Descreva sobre as abordagens de psicologia apresentadas na aula 01. (Sua resposta deve atingir no mínimo 6 linhas). Resposta 1: Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano, as interações dos…

impõe, sem o consentimento prévio do indivíduo. Nas ciências sociais, especificamente na sociologia e na antropologia sociocultural, o funcionalismo (também chamado análise funcional) é uma filosofia sociológica que originalmente tenta explicar as instituições sociais como meios coletivos de satisfazer necessidades biológicas individuais, vindo mais tarde a se concentrar nas maneiras como as instituições sociais satisfazem necessidades sociais, especialmente a solidariedade social.…

[pic] UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS | |ATIVIDADE: | |CURSO: Ciências Contábeis |Aula 01 e aula 02 | |Aluno: Wagner Victório Carrapateira |RGM: 1032964 …

|21 | |Behaviorismo |25 | |Gestalt |30 | |Psicanálise |32 | |PRESENTE …

para o desenvolvimento da psicologia como ciência e como profissão. Embora, indistintamente a palavra tenha sido usada para fenômenos das mais diversas procedências, como por exemplo, o “conhecimento” que o cachorro tem em relação ao seu dono que lhe dá o alimento, ou o “conhecimento” que o lavrador tem a respeito das coisas do campo, nos interessa, particularmente, discutir sobre como se dá o processo pelo qual o homem é capaz de conhecer, processo este que o distingue das outras…