Desafios Na Pratica Docente

Disciplina: Prática de Ensino II Data: 08.04.2014 Atividade II – Investigação sobre o início da docência Essa atividade tem por objetivo, investigar o início da docência, conhecer e analisar a prática profissional do docente. A importância do trabalho docente na educação dos discentes. Os desafios encontrados durante a profissão. Na entrevista com uma docente, foi perceptível o seu entusiasmo com o seu trabalho, a sua regência em sala de aula, entretanto essa atividade não se…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Seminário I Orientador: Prof.ª Edilaine Vagula Belo Horizonte 2010 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO SUPORTE A PRÁTICA DOCENTE - A QUESTÃO DA TAREFA DE CASA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO As mudanças ocorridas no contexto das transformações políticas, econômicas e sociais revelam a substituição de modelos de formação, com base no treinamento e na…

2. O estágio II e os saberes docentes 2. A Síntese do Estágio..............................................................................................7 1. Reflexões sobre as metodologias de ensino dos educadores 3. Desenvolvimento...................................................................................................8 1. Estágio I e II: construção da identidade docente 2. Desafios do estágio para o estagiário 3

acontecimentos mundiais em tempo real, enfrenta um grande desafio. Tal desafio requer uma visão de futuro, aliada a uma postura crítica que pressupõe capacitação constante, estudo continuado, curiosidade e interesse em estar atualizado, pois, ensinar e aprender, agir ao mesmo tempo como mestre e aprendiz, são requisitos fundamentais aos que se dedicam à Educação. Há que se considerar a peculiaridade desse espaço educativo dos dias de hoje, onde o saber docente fica diretamente…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MATERIAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Pedagogia Tutoras à distância: Mariciane Mores Nunes Maria Clotides Bastos Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Lucélia Abril/2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO DE ANDRADINA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL – 2º BIMESTRE CARLOS APARECIDO DA SILVA 1661115306 CRISTIANE DOS SANTOS BEZERRA RA 1715192456 ELIANE CASTELANELLI 2854188470 LISA GOMES DA MOTTA RA 2868906312 MARINALVA SOUZA DE OLIVEIRA RA 2848215540 MICHELLA DOS SILVA RA 1709120913 PAULA SANDES GARRIO RA 1715192707

de Pedagogia - Curso de Educação Física Componente Curricular: Educação e Movimento III Docente: Robson Machado Borges Acadêmica: EDUCAÇÃO E MOVIMENTO III Santa Rosa Março – 2015 RESUMO O presente texto busca resgatar as idéias centrais de um texto dos autores Fensterseifer e González (2007) intitulado “Educação Física escolar: a difícil e incontornável relação teoria e prática”, no intuito de realizar uma reflexão com os argumentos postos pelos mesmos. …

BERNARDY, Katieli1; PAZ, Dirce Maria Teixeira2 Palavras-Chave: Educação. Formação de docentes. Experiência. Introdução A experiência do estágio é essencial para a formação integral do aluno, considerando que cada vez mais são requisitados profissionais com habilidades e bem preparados. Ao chegar à universidade o aluno se depara com o conhecimento teórico, porém muitas vezes, é difícil relacionar teoria e prática se o estudante não vivenciar momentos reais em que será preciso…

sobre a posição que ele ocupa na instituição educativa e na sociedade, sobre as relações entre os seres humanos” Que tipo de sociedade queremos formar? Que tipo de homem pretendemos formar? Que concepção de cidadania e trabalho permeia nossa ação docente? "Os professores devem ter clareza dos objetivos que pretendem atingir com seu trabalho. Ensinar significa interagir, compartilhar Ensinar significa: "trabalhar com seres humanos, sobre seres humanos, para seres humanos" (Tardif e…

0). Adaptar os conteúdos e metodologias utilizando-se dessas novas tecnologias é o grande desafio desse nosso século, para fazer da escola um lugar prazeroso, onde buscar conhecimento se torna algo que traz satisfação ao aluno e ao professor. Palavras-chave: ensino-aprendizagem; novas tecnologias; computador e internet. 1 INTRODUÇÃO Observando a evolução histórica em relação à utilização pratica do uso da tecnologia em sala de aula, o que se verifica é que desde os…