Desafios Da Educação De Jovens E Adultos Para O Seculo Xxi

PROFESSORA ROSANE APARECIDA BELIEIRO MALVEZZI Assistente social Especialista em Educação OBJETIVOS SEMINÁRIO I Aula 1 E ASSIM ERA A INFÂNCIA... Refletir sobre o protagonismo da infância; Refletir sobre as práticas profissionais na educação; INTRODUÇÃO A criança é produtora de cultura e na atualidade configura‐se como foco de preocupação e interesse dos mais variados segmentos. INFÂNCIA Ao falarmos de infância, constatamos a necessidade de conhecer o processo…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAU CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EJA OS DESAFIOS DO ENSINAR E DO APRENDER: No séc XXI ANA PAULA PINHEIRO DA SILVA 1 MARCIA DE NAZARÉ F.ALMEIDA 2 RESUMO A educação exerce papel fundamental no processo de libertação, apenas quando a realidade é inserida no contexto educativo, valorizando o diálogo, a reflexão e a criatividade, de modo a construir este ideal. Como se pode ver, os movimentos sociais exercem um papel importante na sociedade: são

Capitulo I A contextualização da Educação de Jovens e Adulto. O histórico da EJA no Brasil perpassa a trajetória do próprio desenvolvimento da educação e vem institucionalizando-se desde a catequização dos indígenas, a alfabetização e a transmissão da língua portuguesa servindo como elemento de aculturação dos nativos (PAIVA, 1973). Com a vinda da família real para o Brasil, surgiu a necessidade da formação de trabalhadores para atender a aristocracia portuguesa e, com isso,…

Os novos desafios do ensino de história frente à sociedade do conhecimento. Antonio Marcos Ferreira da Costa _______________________________________________________________ Resumo: Trabalhar o ensino de história, diante da sociedade do conhecimento em pleno século XXI é um desafio para os profissionais na área de história, pois hoje existe uma nova visão da construção do discurso histórico e de sua aplicabilidade em sala de aula. Outro desafio dos docentes na área de história…

para as novas tendências de redução do currículo desenvolvido no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Constatou-se a necessidade em discutir os diferentes papéis que cabem à gestão escolar quanto à organização curricular, assim como os grandes desafios que se processam sobre os docentes e discentes do ensino médio, a fim de que as práticas adotadas pela escola possam conduzir e promover uma educação de qualidade social, capaz de atender as diferentes realidades…

| FICHA BIBLIOGRÁFICALicenciatura em Educação BásicaEducação Básica e seus contextos | | Identificação do documento: Autor: Urie BrofenbrennerTítulo: Preparar um mundo para a criança no século XXI: o desafio da investigaçãoIn: J. Pedro, J. Nugent, J, Young e T, BrazeltenCidade: Lisboa Editor:DinalivroData: 2005 Vol: ___ …

escolarização e alfabetização. Ano/ Marco Histórico Escolarização Alfabetização Época Intensificação da democratização da educação, Nessa época havia poucas Optaram pelo método denominado “Método aumentando o numero de alunos e diversificando as crianças turmas. Há uma ampliação na educação de jovens e matriculavam adultos, com isso, surgem às primeiras obras primário, que se Misto”, que traz características tanto das no ensino metodologias…

Didática Cenário educacional brasileiro Elaine Maria S. de Moura Cenário educacional brasileiro Introdução No desenvolvimento do conteúdo da disciplina “Didática” considerou-se a instrução, a educação e o ensino como elementos do processo pedagógico e o centro do trabalho docente. Ao longo do curso, você perceberá que o trabalho docente é o mediador de objetivos, conteúdos e métodos em função da aprendizagem dos alunos, e que diferentes metodologias devem ser estruturadas em função…

como construtora do sujeito histórico.A educação infantil constitui o nível inicial da educação, reconhecida como direito da criança em inúmeros documentos e, na atualidade, está presente na legislação interna da maioria dos países e tradicionalmente atende crianças de 0 a 5 anos. Nas últimas décadas ocorreram importantes mudanças na legislação brasileira que resultaram numa alteração do sistema de funcionamento e na questão do acesso a esse nível da educação Infantil. Os resultados…

ESCOLA PAULO FREIRE MANTENA 2014 FRANCIANE ALMEIDA FIDELIS RODRIGUES ESCOLA PAULO FREIRE Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Lingua Brasileira de Sinais- Libras] Prof. Vilze Vidotte Costa, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato, Edilaine Vagula. Tutor eletrônico: Talissa Elaine Nunes Tutor de sala: Mileyde Alves dos…