De Que Forma A Cultura Pode Ser Vista Como Um Elemento Importante Para A Construção De Uma Sociedade Mais Democrática

O presente estudo teve como interesse pesquisar sobre a Implantação do Conselho Escolar nas escolas públicas do Estado do Ceará numa perspectiva Democrática, por considerá-lo um canal institucional capaz de contribuir para a democratização da escola através de um maior intercâmbio com a comunidade. A participação popular é um caminho para a construção da cidadania, donde a participação da comunidade na administração da educação ter sido abordada como um direito do cidadão. O referencial teórico

DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA RESUMO Este trabalho apresenta alguns fundamentos teóricos do ensino aprendizagem, bem como as exigências enfrentadas por todos que estão envolvidos no processo pedagógico. Tendo em vista promover uma visão reflexiva na prática docente. Além disso traz a importância da disciplina Fundamentos histórico-filosóficos da Educação para a formação docente, enfatizando a relação existente entre a formação, a filosofia e a história da educação. PALAVRA…

O Projeto Pedagógico é a intenção de a escola e seus profissionais realizarem um trabalho de qualidade. Ele será o resultado de reflexões e questionamentos de seus profissionais sobre o que é a escola hoje e o que poderá a vir a ser. Visa, pois, a inovar a prática pedagógica da escola e elevar a qualidade do ensino. O Projeto Pedagógico não começa de uma só vez, e não nasce pronto. Não é obra exclusiva do diretor, ou do professor coordenador, mas sim de um grupo que engloba, no

INSTITUTO EDUCACIONAL DE CARAPICUÍBA IEC KESSE VALESCA BOSSOLAN O DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS UNIVERSIDADE UNIÍTALO TAUBATÉ - 2009 KESSE VALESCA BOSSOLAN O DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar, pela Universidade Uniítalo sob a supervisão da Orientadora Míriam Romagnoli. UNIVERSIDADE UNIÍTALO TAUBATÉ 2009 AGRADECIMENTOS Além de Deus, que…

histórico das experiências democráticas e participativas No Brasil, a década de oitenta foi marcada pela luta dos movimentos sociais e da sociedade como um todo pelo fim do regime militar e a redemocratização do país. Na educação, a valorização profissional, a implantação da gestão democrática e a qualidade do ensino eram temas que compunham a pauta de luta dos educadores nos diferentes níveis de ensino. Sabemos que o Brasil tem uma história que criou uma cultura de comandos…

(Santiago) v.29 n.88 Santiago dic. 2003 http://dx.doi.org/10.4067/S0250-71612003008800004 Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro* Orlando Alves dos Santos Junior** Democracia e segregação urbana: reflexões sobre a relação entre cidade e cidadania na sociedade brasileira Abstract Traditionally, cities have been thought like places of modernity and democracy; nevertheless, contemporary debate about urban impacts of economic transformations is marked by the hypothesis of the emergency of a…

retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.” Paulo Freire RESUMO Este trabalho teve como objetivo de formação da Universidade Federal de Mato grosso e do Programa de Pós-graduação Lato Senso em Coordenação Pedagógica. O papel do Coordenador e muito importante no ambiente escolar, pois para exercer essa função e precisa esta devidamente preparada com uma boa formação. Assim foi indispensável à realização deste curso, para obtermos mais aperfeiçoamento do ensino e aprendizagem. Para…

estágio. 2. DESENVOLVIMENTO: 2.1. Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar GESTÃO E PLANEJAMENTO ESCOLAR Dentre inúmeras mudanças que ocorrem na sociedade atual, de ordem econômica, política, social, ideológica, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, enfrenta muitos desafios que comprometem sua ação frente ás exigências que surgem. Assim, os profissionais,…

A REVOLTA ÁRABE SOB A PERSPECTIVA DA SOCIEDADE CIVIL DO EGITO LORENA DE ANDRADE PALMEIRA Brasília, DF 2014 LORENA DE ANDRADE PALMEIRA A REVOLTA ÁRABE SOB A PERSPECTIVA DA SOCIEDADE CIVIL DO EGITO Monografia apresentada para a obtenção do grau de bacharel em Relações Internacionais no Centro Universitário de Brasília Orientadora: Raquel Boing Marinucci Brasília, DF 2014 LORENA DE ANDRADE PALMEIRA A REVOLTA ÁRABE SOB A PERSPECTIVA DA SOCIEDADE CIVIL DO EGITO Monografia…

reflitam sobre as práticas de ensino na sua escola. Portanto, lançamos questões norteadoras de pesquisa, tais como: Quais os elementos que influenciaram no IDEB para que estas duas escolas obtivessem sucesso escolar? Os professores estão preparados para ensinar com qualidade? Como os alunos veem o espaço escolar? Eles estudam e aprendem de forma que possam atuar na sociedade emancipadamente? Os pais participam de maneira efetiva na escola para esse aprendizado? As instituições recebem…