De Acordo Com O Texto E Como Também Aponta Moacir Gadotti

a autora nos instiga a admoestar as retrógradas práticas de avaliação que, embora censuradas pela pedagogia moderna, insiste em permanecer como exercício diário de alguns docentes de nosso tempo. Nosso desejo é que, ao entrar em contato com os textos apresentados a seguir, o leitor encontre um referencial teórico que - 11 - Educação Entre o Ensino e a Aprendizagem subsidie outras reflexões. É evidente que não se pretendeu com esta publicação esgotar toda a amplitude da…

sumário 9 11 15 25 55 69 81 103 115 127 Agradecimentos Apresentação Introdução: A trajetória, o sujeito e o objeto Capítulo 1: Do contexto, o caminho do texto Capítulo 2: Sob o objeto indireto, o sujeito oculto Capítulo 3: Do todo, de parte a parte Capítulo 4: Quem aprende, como aprende Capítulo 5: Quem ensina, como aprende Conclusão: No texto, um caminho no contexto Bibliografia agradecimentos Este espaço é onde reside, a um só tempo, a oportunidade imperdível para o…

avanço científico e tecnológico da sociedade. O modelo assistencial público tinha na campanha e na polícia sanitária seus meios principais de efetivação. Para pôr em prática esta política, foram organizadas leis, códigos e decretos. Além disso, foram também organizados institutos de pesquisa, laboratórios e serviços sanitários como braços auxiliares. Os principais aspectos administrativos e programáticos situavam-se no âmbito estadual, com alguns resíduos no nível municipal. Via de…

trabalho. Ela procurava sempre o que tinha de mais atual e moderno no mercado para que nossas condições de trabalho fossem “eficazes”, ou seja, produzir mais em menos tempo, mas nunca perdendo a qualidade e sim buscando um novo diferencial. Foi também nesta empresa que ouvi pela primeira vez o nome “qualidade total”. Estávamos sempre em busca das informações mais atuais e o que acontecia no mercado como um todo. Os cursos de “melhoria” faziam parte de nossa rotina, assim como os…

Há homens que lutam um dia, e são bons; Há outros que lutam um ano, e são melhores; Há aqueles que lutam muitos anos, e são muito bons; Porém há os que lutam toda a vida Estes são os imprescindíveis (Bertold Brecht ) RESUMO O presente texto discute os resultados de investigação, cujo objetivo geral foi compreender as contribuições do legado da educação popular à área de educação de jovens adultos (EJA) no Brasil, por meio da análise das trajetórias pessoais e profissionais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO ­ UFPE CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO ­ CAC PROGRAMA DE PÓS­GRADUAÇÃO EM LETRAS ­ PPGL Margareth Correia Fagundes Costa O PAPEL DA REVISÃO TEXTUAL EM TEXTOS REESCRITOS POR CRIANÇAS RECIFE 2010 MARGARETH CORREIA FAGUNDES COSTA O PAPEL DA REVISÃO TEXTUAL EM TEXTOS REESCRITOS POR CRIANÇAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós­ graduação em Letras ­ PPGL/UFPE no curso de Mestrado em Letras, Área de concentração: Linguística,

oportunidades de acesso que se venha a ter aos livros em sua diversidade e riqueza de quantidade, nem da exercitação de uma capacidade supostamente especial da interpretação de textos. Isso vai além. Passar a gostar ou a detestar a leitura, tem a ver com a qualidade das interações com aquele que intermedia os encontros com os textos e, também, com as situações em que as leituras ocorrem. Ao desenvolver o Projeto “A Importância da Leitura para o desenvolvimento da Escrita”, será…

agradesi nhos tudo ki dxudan fazi kel trabadxu li ki é simbulu de nha luta, mison ki nha herói Amílcar Cabral dexa pa nôs tudo. N kre agradeci mama Ita ku papa Mário. Bem, sés nome kompleto é Elmina Vaz Batalha e Mário Pereira Moniz. És parin, és amam. Também N tem ki lembra de tudo nhas mano. Principalmente kês mas grande ki trabadxa e dxuda mama ku papa krian. N krê lembra de nha armun Paulino, nha gêmio ki nu teve ki separa kanto N bem pa Brasil studa. També N kre dá um abraso forte…

professores e do sistema sobre as escolas. Controle esse que parece não garantir o ensino de qualidade que viemos pretendendo, pois as estatísticas são alarmantes em relação à realidade das nossas escolas. A verdade é que tal sistema classificatório não aponta as reais dificuldades dos alunos e dos professores, assim como não sugere qualquer encaminhamento porque discrimina e seleciona antes de qualquer coisa. A maior polêmica, em relação a uma perspectiva inovadora da avaliação, diz…

professores, coordenadores, diretor e pais. Participaram da pesquisa 07 professoras, sendo 06 do primeiro ao quarto ano do ensino fundamental, 01 da sala de tecnologia, 01 coordenador e 01 diretor de uma escola estadual da cidade de Mundo Novo. Também participaram 18 alunos e 18 mães ou responsáveis. A coleta de dados foi feita por meio de entrevistas. Em termos de metodologia de investigação, este é um estudo descritivo-explicativo, com abordagem qualitativa. As análises dos dados…