Danças Folclóricas E A Escola Resgate Cultural

para como a dança faz-se presente na escola e que tipo de dança vem a ser difundido nas escolas. Não podemos deixar de considerar o proximidade entre a dança e a ginástica rítmica e de ressaltar a influência da dança oriunda do estilo moderno. Ou seja, uma dança do ocidente, da raça branca, de origem européia, da classe economicamente privilegiada e com preocupação com o cunho artístico, ou seja, o espetáculo dança. Porém, apesar da dança moderna haver sido amplamente difundida na escola…

Analise do Texto Cultura Corporal da Dança - Roseli Aparecida Bregolato GOIANIA SETEMBRO DE 2011 Dança Primitiva A dança é tão antiga como a própria vida humana. Nasceu na expressão das emoções primitivas, nas manifestações, na comunhão mística do homem com a natureza. A dança na vida do homem primitivo tinha muito significado, porque fazia parte de todos os acontecimentos de sua vida:

Email Artes Dança/ Danças Regionais e Ati... by Geo Honório 7285 views Danças nacionais populares joana by Jorge Luiz Queiroz 4052 views Conceito de dança Professor Rodrigo... by Rodrigo Costa 1320 views Danças regionais by Atividades Divers... 23877 views DANÇAS FOLCLÓRICAS BRASILEIRAS by bbpn 5816 views História da Dança by bbpn 8338 views Folclore 9º ano by Escola Municipal 8119 views A Origem Da DançA by martinsramon 204513 views Dancas Folclóricas by…

conhecimento para as pessoas alertando sobre os perigos e defeitos do ser humano, e também há misturas de Deuses, heróis e personagens super estranhos que tem algum sentido com a vida real. FOLCLORE O folclore, cultura popular e a escola: Segundo Giffoni (1973) a palavra folclore (folklore), foi publicada pela primeira fez em agosto de 1846, sendo derivada da palavra folk que quer dizer povo e lore (sabedoria popular), sendo assim, no sentido tradicional do saber do…

Para Sousa (1979), a dança educativa é constituída por propostas de movimento organizadas, essencialmente das capacidades individuais de expressão corporal, não possui quaisquer formas estandardizadas nem está confinada a quaisquer regras. Assim e ainda o mesmo autor acima referenciado, as crianças através da dança "têm oportunidade de experimentar os movimentos do corpo, de jogar com o ritmo, de explorar o espaço e de se relacionarem entre si". Este autor considera um conjunto de…

UNIVERSIDADE PAULISTA RESGATE DO FOLCLORE PARA ESTÍMULO DA CRIATIVIDADE Marcela Patrícia Pólo: Leme - SP Considerações iniciais O presente projeto foi elaborado com o intuito de promover o resgate das tradições do folclore brasileiro, tão importante e singular, porém, nos dias atuais muitas vezes deixadas de lado frente às tecnologias do mundo moderno. É importante valorizar o folclore, pois…

O trabalho pedagógico, com jogos e brincadeiras da cultura popular, permite um olhar crítico nas aulas de educação física e no ambiente escolar. O resgate de jogos e brincadeiras folclóricas dentro da escola pode trazer uma participação maior dos alunos, e também auxilia na auto -estima, criatividade, coordenação, linguagem escrita, oral, musical e corporal. Fazendo com que os alunos se interessem e participem mais nas aulas. Para Darido (2003) o corpo é a expressão da cultura

GOVERNO DO ESTADO DE SERGIPE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SERGIPE ESCOLA RURAL POVOADO MUSSUCA PROJETO - QUEM SOU EU? LARANJEIRAS 2008/2009 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO OBJETIVOS DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES AVALIAÇÃO JUSTIFICATIVA Ao…

processo de construção da identidade cultural pernambucana a partir do reconhecimento da história dos grupos indígenas e afro-brasileiros. Objetivo: Identificar a contribuição dos grupos indígenas e afro-brasileiros na formação da cultura pernambucana, analisando as principais manifestações folclóricas e religiosas, bem como, o panorama atual da cultura popular no Estado. I. Unidade História e cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural pernambucana Objetivo da…

social na escola. Brasil, 2014, nº f. Monografia (Licenciatura em Educação Física) – Escola de Educação Física e Desportos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014. Este trabalho tem como proposta abordar e refletir sobre temática Jongo, e a possibilidade que esta abre para se trabalhar a dança, e a cultura afro-brasileira nas escolas. O objetivo do trabalho é pensar o Jongo como conteúdo dentro das aulas de Educação Física escolar, afim de se trabalhar não somente a…