Curso De Educação Física Ics

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Apresentação Durante o Curso de Graduação Plena em Educação Física o aluno deverá cumprir uma carga horária de Atividades Complementares. Estas atividades deverão ser inseridas no decorrer do curso, sendo este manual o balizador dos mecanismos e critérios de aproveitamento de conhecimentos e de experiências vivenciadas pelo…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno (a): Marcelo de Oliveira Capucho Matrícula: A59677-1 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: ”O Ensino da Dança na Escola: Conversando com Professores”. DATA: 17/09/2012. LOCAL: Unip Paraíso. Carga Horária: 05h. OBJETIVOS: Analisar e fazer uma resenha sobre o texto de Wagner Rosa. 2. ANÁLISE Desde a década de 90, a dança passou a fazer…

.........................01 Sec. de Estado do Planejamento............... Sec. de Estado da Administração.............. Sec. de Assistência Social........................... Secretaria do Estado de Saúde.................. Secretaria de Estado de Educação............. Sec. de Est. da Seg., Defesa e Cidadania... Sec. de Estado de Justiça.............................. Defensoria Pública ......................................... Secretaria de Estado de Finanças............... S e c . d e Es…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Wanderson Lucas Botelho de Souza Matrícula: C293FA5 Turma: 1º semestre (GP) Turno: Noite 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Movimento humano, um objeto de estudos para o esporte. DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Aprendizagem e desenvolvimento motor OBJETIVO DO TRABALHO DE APS O objetivo…

Edição Número 141 de 27/07/2015 Ministério da Educação Secretaria de Educação Superior EDITAL Nº 21, DE 24 DE JULHO DE 2015 FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL – FIES PROCESSO SELETIVO – SEGUNDO SEMESTRE DE 2015 O SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, no uso da atribuição que lhe confere o art. 2º da Portaria Normativa MEC nº 8, de 2 de julho de 2015, torna público o cronograma e demais procedimentos relativos ao processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil - Fies, referente ao…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno (a): Igor Melo de Olinda Matrícula: T26954-7 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: Pesquisa sobre o filme “O óleo de Lorenzo”. DATA: 30/03/2015 LOCAL: Minha Residência Carga Horária: 10 Horas OBJETIVOS: Compreeder onde um Profissional de Educação Física pode atuar num caso avançado de adrenoleucodistrofia (ADL), como no caso de Lorenzo. 2. ANÁLISE Filme baseado em fatos reais

Universidade Paulista – UNIP Curso de Educação Física – ICS Campus Santana de Parnaíba Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade LEONARDO SOUZA ALMEIDA C223FD-1 Santana de Parnaíba 2015 LEONARDO SOUZA ALMEIDA C223FD-1 NOME DO PROJETO: Localização espacial e lateralidade “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Educação Física, como um dos requisitos para a obtenção da nota na…

A importância das atividades de Localização Espacial e Esquema Corporal na Educação Física Escolar. A localização espacial é a capacidade que tem o indivíduo de se orientar, localizar outra pessoa ou objeto dentro de um determinado espaço. Quando a criança aprender noções de situação, tamanho, movimentos, formas, volume e outras, ela passa a ter acesso a um espaço orientado a partir de seu próprio corpo, multiplicando suas possibilidades de ações. As crianças ao participarem de aulas

Pessoal de Nível Superior – CAPES, no uso de suas atribuições, estabelecida nos termos da instrução do Processo nº 2308.003744/2014-68, torna pública a realização de seleção de bolsistas, no âmbito do Programa Bolsa Jovens Talentos para a Ciência (PJT-IC), mediante adesão das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) ao programa, tendo como objetivo preparar os estudantes para participarem do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da CAPES, Programa Ciência…

peso ao nascer, padrão alimentar e de atividade física das crianças e idade, índice de massa corporal, escolaridade e padrão de atividade física das mães – foram controladas por meio de regressão logística múltipla. RESULTADOS: A prevalência de obesidade na população estudada foi de 26%. Após o controle das potenciais variáveis de confundimento, o risco de obesidade em crianças que nunca receberam aleitamento materno foi duas vezes superior (OR=2,06; IC 95%: 1,02; 4,16) ao risco das…