Trabalho de Pr tica de Ensino

Universidade Paulista – UNIP
Curso de Educação Física – ICS
Campus Santana de Parnaíba

Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade

LEONARDO SOUZA ALMEIDA
C223FD-1

Santana de Parnaíba 2015

LEONARDO SOUZA ALMEIDA C223FD-1

NOME DO PROJETO: Localização espacial e lateralidade

“Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Educação Física, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola - Comunidade, ministrada pelo Prof.ª Viviane.

Santana de Parnaíba / 2015

PLANO DE AULA

Título: Localização espacial e Lateralidade

Série: Pré I - Educação Infantil Nº Alunos: 15

Objetivo Específicos:
Desenvolver a localização espacial e a lateralidade nos alunos, levando-os a localizar-se no espaço a partir de referenciais fixos ou moveis.

Desenvolvimento:
a) Inicialmente solicitar aos alunos que se desloquem a vontade dentro da meia quadra e não pode ultrapassar as linhas que limitam este espaço;
b) Posteriormente, eles devem se locomover somente encima das linhas que dividem a quadra, podemos dizer que eles são carrinhos e a linha é uma ponte e os carrinhos precisam atravessar obedecendo o comando do professor;
c) Em seguida eles devem se dividir em grupos de cinco, o professor pode ajudar a separar, de mãos dadas eles vão andar em cima da linha, sempre obedecendo ao comando do professor, podemos falar que eles são trenzinhos e a linha é o trilho onde o trem deve andar;
d) Para dificultar, o professor propõe mudança de direção, de modo que os trenzinhos se encontrem um de frente pro outro em cima do trilho e eles de mãos dadas, devem encontrar uma forma de se cruzarem sem sair do trilho;
e) Em seguida, propõem-se o percurso de um circuito formado por três cones, e três bambolês, terminando com uma reta nesta ordem, onde eles vão se deslocar por entre os cones em movimento de zig zag, pular dentro dos