Curiosidade Intelectual Do Homem

criação da Escola dos Annales – os estudos medievais conquistaram um posto de honra na historiografia mundial. Em virtude disso, há uma ampla divulgação destes novos estudos no Brasil. Entretanto essa curiosidade, essa fascinação já extrapolou os âmbitos acadêmicos, despertando o interesse e curiosidade também do grande público. Essa atração é bem compreensível, pois falar da Idade Média é, de certa forma, falar de nós mesmos, pois ela representa o período de gestação no qual foi criado…

Apenas as afirmativas II e III. d) Todas as afirmativas. 3. Na perspectiva da Pedagogia da Autonomia (Paulo Freire), ensinar exige dos educadores alguns saberes fundamentais, dentre os quais NÃO se inclui: a) Exercício de curiosidade. b) Intransigência intelectual. c) Liberdade e autoridade. d) Rigorosidade científica. 4. Assinale a alternativa que, de acordo com Edgar Morin (Os sete saberes necessários à educação do futuro), apresenta corretamente um aspecto constitutivo…

sociólogos observam que qualquer ação repetida com freqüência torna-se parte de um padrão que é apreendido pelo seu realizador. Em meio à multidão esse automatismo não é percebido somente nas pequenas ações. O sociólogo David Riesman, sustenta que o homem contemporâneo é movido pela reflexão, e sim no que os outros pensam dele. Ele é um ser social, pois só existe na multidão, porém é cada vez mais solitário incapaz de encontrar um interlocutor para um dialogo. O que é o senso comum?…

sentido da existência humana. Desde o início da humanidade que os povos mostraram curiosidade pelos fenómenos atmosféricos, as doenças, o nascimento e a morte. Então, por limitações do conhecimento, associaram a sua existência a algo superior, a um Deus, ou melhor, dizendo a vários deuses, o Deus do sol, o Deus da chuva, o Deus das colheitas... Logo, a religião desde os tempos primordiais, esteve presente na vida do Homem. Segundo John Cottingham a vida humana só pode ser orientada…

atividades fundamentais, não só no processo de desenvolvimento de sua personalidade e de seu caráter como também ao longo da construção de seu organismo cognitivo”. (1989, p.27). A tal ponto isso se faz verdade, que a criança sente e expressa a curiosidade e importante noção de que viver é brincar. E ao brincar ,conhece a si própria e aos outros e realiza a dura tarefa de compreender seus limites e possibilidades e de inserir-se em seu grupo. Aí aprende e internaliza normas sociais de…

cultura e, tais como quaisquer outros fenômenos sociais, como o domínio da política ou da economia, cumprem os desígnios que fundamentam a vida em sociedade. Em outras palavras, colocam os homens em ação e relações recíprocas, de competição, cooperação, contraste, hierarquia. Há algum tempo que, a princípio por curiosidade introspectiva e, posteriormente, necessidade profissional em reaver dados de pesquisa, num esforço que chamaria aqui de exercício autoetnográfico, tento rememorar as…

crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura teria um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o outro e com o mundo que o ser humano se constituiria enquanto sujeito; acessando seu passado, o homem poderia se libertar da “prisão” de sua própria história. Já para Piaget, a explicação do raciocínio infantil poderia ser encontrada dentro da lógica de cada estágio de desenvolvimento da criança no presente, não na sua história passada de…

educação, mostrando como suas teorias e ideais vem sendo explorados desde seu surgimento até os dias atuais, pois contribuíram de forma significativa no sistema educacional com desafios e práticas educacionais que tiveram êxito no desenvolvimento intelectual e físico da criança e do adolescente, causando transformações na vida e no ambiente escolar. Sigmund Freud O criador da psicanálise nasceu no dia 06 de junho de 1856 em Moravia, hoje…

maneira a desenvolver valores e competências necessárias à integração de seu projeto individual ao projeto da sociedade em que se situa; - O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; - A preparação e orientação básica para a sua integração ao mundo do trabalho, com as competências que garantam seu aprimoramento profissional e permitam acompanhar as mudanças que caracterizam a produção…

características que um bom pesquisador deve possuir e explicite aquela que o grupo acredita ser a mais importante. (justifique) Resposta: As principais características de um bom pesquisador são curiosidade, criatividade, disciplina/organização, capacidade de reflexão crítica, perseverança, ética e gosto pelo trabalho intelectual. Acreditamos que dentre elas a mais importante seja a competência relacionada à disciplina/organização, pois são primordiais para a construção de qualquer…