cultura popular individualizada

A cultura popular individualizada ∞ Feita a exposição dos três tipos de cultura, a erudita,a popular e de massa,nos perguntamos onde ficam as produções culturais:como a musica de caetano veloso ou Zeca baleiro,as peças de teatro de Guarnieri ou o teatro de revista. ∞ A cultura popular individualizada,que se caracteriza por ser produzida por escritores,compositores,artistas plásticos,dramaturgos,cineastas,emfim,intelectuais que não vivem dentro de uma universidade. ∞ Intelectuais dizem que suas obras não são eruditas,não sendo popular,nem de massa pois é individualizada e ao mesmo tempo ele tem em sua obra um pouco de cada cultura, por que para fazer o individual é preciso o conjunto. ∞ Convém lembrar que as manifestações culturais, são expressões diferentes de uma sociedade pluralista, não podendo colocar uma em um plano superior a outra. ∞ Devemos com educadores saber dosar a quantidade de cada uma,usando os meios de comunicação de massa,os textos literários,criados por grandes acadêmicos e o anonimato dos cidadãos do interior. Pluralidade cultural existem inúmeras expressões de cultural, nas diferentes comunidades e na vida de cada indivíduo,de acordo com os costumes que determinam maneiras diferentes de agir, e esses costumes tendem a mudar especialmente quando as pessoas encontram novas maneiras de pensar e agir. Muitos defendem sua própria cultura como a correta e sempre estranham as culturas de outros povos ou ate mesmo dentro da sua própria

Atividade Avaliativa (0,0 - 1,0) 1- Após explicar sucintamente – e com suas palavras – as diferenças entre cultura erudita, popular, de massa e cultura popular individualizada, dê exemplos de obras de casa um dos quatro tipos, diferentes daqueles indicados no livro, considerando a sua vivência pessoal. (referente ao cap. 4 do PLT, pg. 57) (no mínimo 5 linhas) R: A cultura erudita nada mais é que a cultura que adquirimos na época de formação acadêmica. A cultura popular nada mais é que…

TITULO DA ATIVIDADE - As respostas nas Questões no livro PLT 285 ---------------------------------------------------------------------------------------- QUESTÕES do Capítulo 1 - Filosofia e Filosofia da Educação 1. Em que o sentido ainda faz parte da vida contemporânea? Identifique,na nossa cultura, o caráter mítico de fenômenos como o carnaval, o futebol, as comemorações. Resposta."As" filosofias, como os elementos da reflexão que veio do século VI a.c., que, o sentido ou…

Sociológicos da Educação /Turma Disciplina Nota: ________________ Assinatura Prof. Thaís Silverio Professor Atividade Avaliativa (0,0 - 1,0) 1- Após explicar sucintamente – e com suas palavras – as diferenças entre cultura erudita, popular, de massa e cultura popular individualizada, dê exemplos de obras de cada um dos quatro tipos, diferentes daqueles indicados no livro, considerando a sua vivência pessoal. (referente ao cap. 4 do PLT, pg. 57) (no mínimo 5 linhas) R: A Cultura…

INTRODUÇÃO É sempre polemico conceituar cultura, porque ao longo do tempo foram dadas muitas interpretações. A cultura é, portanto um processo de auto-liberação progressiva do homem, o que o caracteriza como um ser de mutação, um ser de projeto, que se faz à medida que transcende que ultrapassa a própria existência. Em antropologia, cultura significa tudo que o homem produz ao construir sua existência: as praticas, as teorias, as instituições, os valores materiais e espirituais. Se…

A cultura surge das relações que os seres humanos travam entre si e com o meio em que vivem, em busca da própria sobrevivência. É um produto do trabalho do homem e de tal forma inerente à sua vida que podemos afirmar que não existe ser humano sem cultura, nem que todo ser humano é produto de sua cultura. A produção cultural é um documento vivo da história da humanidade. Desde a pré-história até nossos dias, o homem faze cultura,manifestando por meio dela o seu conhecimento e a sua visão…

1-Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, lingüísticas e comportamentais de um povo ou civilização. Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos, língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização social, etc. Uma das capacidades que diferenciam o ser humano dos animais irracionais é a capacidade de produção de cultura.…

FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO 19- “Consiste na cultura anônima produzida pelos habitantes do campo, das cidades do interior ou pela população suburbana das grandes cidades. No sentido mais comum (...) é identificada com o folclore, que constitui o conjunto de lendas, contos, provérbios, práticas e concepções transmitido oralmente pela tradição” (ARANHA,2006). Trata-se da: a- cultura erudita b- cultura popular c- cultura de massa d- cultura popular individualizada e- incultura…

Calendário – Como o senhor caracteriza a cultura brasileira atual? Alfredo Bosi – Eu começaria discutindo a própria pertinência da expressão cultura brasileira. É uma expressão muito genérica. Cultura brasileira, assim no singular, pode dar a impressão de que todos os fenômenos simbólicos, religiosos e artísticos de um povo tenham uma homogeneidade e possam ser assumidos por uma expressão única, que é cultura brasileira. Podemos dizer que atualmente nenhum povo dispõe de uma só…

tendências atuais das práticas educativas na sociedade brasileira. A função pedagógica dos assistentes sociais nos diversos espaços sócio-ocupacionais, onde se concretiza a prática profissional é caracterizada em decorrência da ação profissional na maneira de pensar e agir dos integrantes da referida ação (usuário x A.S.), intervindo na formação dos conceitos e normas de condutas dos mesmos, fazendo com que esses e outros componentes constituam uma cultura, no sentido gramisciano, nesta…