Contribuição Tecnologia Ead

|Responsabilidade Social e Meio Ambiente | |Nome Tutor Presencial | Ana Márcia | |Nome Professor EAD |Djalma Silveira da Silva | |Nome Aluno(a) | Silvana Estevam de Oliveira de Barros |RA |

de Educação a Distância Curso Superior em Administração DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas: Comportamento Organizacional e Empreendedorismo Tutor Presencial: Clayton Rodrigues Neto Tutor EAD: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Tutor EAD: Ma. Renata M.G.Dalpiaz Aluno: Jeniffer de Almeida Lima RA: 8944180782 Araçoiaba da Serra, SP, 24 de Março de 2014. INTRODUÇÃO: Neste desafio profissional irei…

DEJANIRA LOPES GONÇALVES PEREIRA PROJETO “A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES – CONTRIBUIÇÕES DA EaD PARA A CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS AO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: A prática pedagógica dos professores: contribuições da EaD para a construção dos saberes necessários ao exercício da docência. 2 – PROBLEMA: Todo bom profissional possui o objetivo de ser cada vez mais competente em seu ofício. Ser competente nos dias atuais dá-se em face

Meio Ambiente Cleisieli Santos Carneiro - RA – 9140289705 Fabiane Lemos Carrano - RA – 9137282691 Juliane Apª Souza - RA – 8945197690 Paulo Roberto Oliveira – RA – 8529967371 Selma Maria Alves – RA – 894517116 DESAFIO PROFISSIONAL Tutores EAD: Juliana Leite Kirchner André Kirmayrk e Camila Navarro Renata da Paula e Thiago Basile Castro - Paraná 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

ADRIANO- RA-431950 PROFESSOR EAD – MÔNICA SATOLANI TUTOR EAD – LEANDRO SILVA GOMES TUTOR PRESENCIAL – MÁRCIA CRISTINA CARUARU-PE, 27/09/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1- TEORIAS ADMINISTRATIVAS 04 1.1 TEORIA DA ADMINSTRAÇÃO CIENTÍFICA 04 1.2 TEORIA CLÁSSICA 04 1.3 TEORIA DA BUROCRACIA 04 1.4 TEORIA NEOCLÁSSICA 04 1.5 TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 05 1.6 TEORIA COMPORTAMENTAL 05 1.7 TEORIA DAS CONTINGÊNCIAS 05 2- ÊNFASE NA TECNOLOGIA E NO AMBIENTE 06…

sim, a internet e a Educação a Distância (EaD) já despontam notoriamente como incentivo ao ensino-aprendizagem. A internet pela sua já conhecida capacidade de colaboração e compartilhamento e a EaD por permitir a superação de barreiras como tempo e espaço. Contudo, que tal podermos utilizar estes recursos e obtermos mais eficiência e eficácia que um ensino-aprendizagem convencional mediado por tecnologia? E ainda, que tal acoplar novas tecnologias à uma instrução mais instigante e divertida

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP XXXXXX PANORAMA DO EAD E SEU MARKETING SÃO PAULO 2013 XXXXXX PANORAMA DO EAD E SEU MARKETING Trabalho de conclusão para obtenção do título de Especialista em Pós-Graduação do curso de Formação em EAD – Lato Sensu apresentado a Universidade Paulista – UNIP´,

progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Ex: Moodle, SOLAR, TelEduc etc. Com o avanço das novas formas de educação a distância – como as realizadas pela Internet - e as preocupações fortificadas como esse novo modelo de EaD - como o papel do aluno e do professor em ambiente virtual –, outras questões passaram a ser discutidas para a otimização deste modelo educacional. Seria ou não um sistema de EaD toda comunidade formada pela…

Pierre Lévy constitui o conceito de ciberespaço. Para o professor Fernando José de Almeida (SENAC), “A leitura de mundo não pode ser feita com os mesmos instrumentos e códigos com que faziam as leituras dos mundos passados” , neste sentido as tecnologias da informação e da comunicação humanizadas por uma Educação justa, amplifica, exterioriza e modifica as numerosas funções cognitivas humanas, disseminadas no ciberespaço de Lévy possibilitando o aumento de potencial da inteligência…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Transportes, Distribuição e Seguros. Prof. EAD Me Ademir Cavalheiro Leite Ayla Hialy O. Carvalho Nunes – 1299488712 Angélica Aparecida Carimba – 6946452326 Francisca Edineide Pedro – 6946444349 Tânia Da Silva Santos – 6580309810