Conteúdos E Objetivos Da Proposta Pedagógica Eja

presente pesquisa tem como objetivo apresentar as características e especificidades que intervêm no processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos - EJA. Esta é uma modalidade específica da educação básica que tem como finalidade atender a pessoas das quais o direito à educação lhe foi negado na idade normal, seja por fatores econômicos ou sociais. Esta pesquisa também almeja apresentar aspectos históricos e direitos adquiridos pela Educação de Jovens e Adultos (EJA),…

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 03 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 03 3.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 8 4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 10 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS DO PROJETO 16 ANEXOS DO ESTÁGIO 21 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Metodologia de ensino e o meu tema é organização do trabalho pedagógico na educação de jovens e adultos. Esse tema

evolução no processo ensino aprendizagem. O conhecimento e reflexões sobre as diversas formas de dar oportunidade ao aluno a compreender um determinado conteúdo compete ao quadro pedagógico e curricular. Um processo no qual, o bem estar de acolhimento do aluno adulto da EJA é fundamental para o processo do seu aprender educacional. A história da EJA no Brasil neste seminário mostrará várias questões sobre o analfabetismo no Brasil, situações que mostra que o Brasil ainda não conseguiu…

GRUPO EDUCACIONAL XXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CURSO DE PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) São Luís – MA 2013 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS GESTÃO EDUCACIONAL Relatório apresentado ao Curso de pedagogia da xxxx para demonstrar as…

JOVENS E ADULTOS SuzanStéphany Mendonça Figueiredo- R.A. 297904 Laís Keti Lima- R.A. 298017 Mariana Rodrigues Maristela Rodrigues A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SEUS OBJETIVOS Prof. TUPÃ, 21 DE SETEMBRO DE 2013 AS CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Os educandos de EJA, trata-se de um jovem ou adulto que históricamente vem sendo excluído, por impossibilidades das escolarização, pela exclusão das educação regular , por abandono, pelo…

voltada para homens e mulheres que chegam à escola com ricas e importantes experiências de vida, onde seus saberes devem ser respeitados e valorizados, pois compõem suas identidades.” (Sandra Sarmento) RESUMO O presente trabalho tem por objetivo fazer um diagnóstico sobre a Educação de Jovens e Adultos numa escola pública piauiense. Para tanto, os métodos utilizados para obtenção dos resultados foram questionários com questões abertas e fechadas para alunos e professores e…

Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná, no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos- Nova Londrina- Ensino Fundamental e Médio, no município de Nova Londrina. O objetivo é analisar elementos que causam a evasão escolar refletindo sobre o trabalho educativo, e a importância da prática pedagógica dos professores acerca dos conceitos envolvendo: mediação, historicidade, prática social e transmissão do conhecimento socialmente construído. O texto segue defendendo a…

Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem

Plano de Ação para alunos do EJA- Ensino Médio O trabalho com oficinas pedagógicas para diminuir a evasão escolar em turmas de EJA em nível de Ensino Médio Justificativa O problema da evasão escolar preocupa a escola e seus representantes, ao perceber alunos com pouca vontade de estudar, ou com importantes atrasos na sua aprendizagem, as instituições de ensino têm repensado e refletido sobre seu papel como instituição formadora; como também suas práticas pedagógicas. A evasão…

procura revelar o contexto que são elaboradas e quais as intenções implícitas e explícitas contidas em seus textos. A história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil de acordo com Soares (2001, p. 201) “se insere nesse contexto: em meio à sua desvalorização e à indiferença, convivemos com numerosas iniciativas e consolidação de propostas em seu âmbito”. Observa-se a atuação de movimentos sociais e populares em experiências educativas, destacando-se também a presença dos…