Conteúdos De Português Do 6 Ano

PLANO DE TRABALHO DOCENTE -2014 1°BIMESTRE-3°ANO Professora: Rosimeri Ramos Disciplina:Portugues CONTEUDOS ESTRUTURANTES O DISCURSO COM PRATICA SOCIAL Leitura oralidade e escrita 1.CONTEUDO BASICO A resenha Critica Vanguardas Europeiase o 1° Momento do Modernismo em Portugal A Entrevista 2.CONTEUDO ESPECIFICO Conhecimentos Linguisticos; Oraçoes Subordinadas Adjetivas; Pronomes Relativos; Oralidade; Modernismo Portugues em suas fases; Oraçoes…

5ª – feira: 16h00min – Ed. Física 04/11/2013 – Segunda feira Conteúdo: Leitura e interpretação de texto e situações problemas. Rotina diária: Recepção dos alunos; Roda de conversa; De olho na escrita, emprego das letras C e Ç, pág. 197 a 200; Produção de texto; Lanche; Escovação; Atividades de Matemática no livro nas páginas 222, 223 e 224; Tarefa no livro de Português pág. 207 e de Matemática na página 225. Português: Após a explicação os alunos realizarão as atividades sobre…

Professora: Renata Raquel Moraes Gomes. Série: 5º ano matutino e vespertino. Período: 19/01/2015 à 23/01/2015. Disciplina: Língua Portuguesa. Quantidade de aulas: 05. Objetivo Geral: Atividade de Volta ás Aulas. Objetivos Específicos: Desenvolver a integração entre os alunos, diagnosticar sobre a leitura e escrita dos alunos. Aprender a utilizar os sinais de pontuação. 1ª aula: 19/01/2015 Apresentação dos alunos- professores Conteúdo: Dinâmica na sala para que todos…

CURSO DE PORTUGUÊS – Metrô/DF Prof. Odiombar Rodrigues Curso: Metrô/DF Banca: IEAD Cargo: todos os cargos Modalidade: Pacote Nível: Médio e superior Módulo 00 Sumário Módulo 00.......................................................................................... 1 Apresentação ..................................................................................... 1 Programa ........................................................................................ 3 Orientações gerais

Ano escolar: 3° Ano Marque com um X qual atitude contribui para a sustentabilidade do planeta: Alunas : Matricula : Priscila Monteiro 2607710 Raila Peres 2607723 Tema: Sustentabilidade Colégio/ Escola : Colégio Plano A Ano escolar: 2012 Turma: 3° Ano

Site | Fale Conosco O Colégio Galeria de Fotos Parcerias Horário de Provas Projetos Vestibular Calendário Ex-alunos Dever de CasaDever de Casa » 8º ANO - 2 19/05/2014 a 23/05/2014 Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira CIÊNCIAS Obs: Exercícios De Revisão Para Dia 20/05/2014 CIÊNCIAS Obs: Dever eterno- conteúdo da prova. LITERATURA Obs: Ficha literária Para dia 27/05/2014 ESPANHOL Matéria da avaliação: - Toda unidade 03 do livro e matéria do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPICAMPUS PROF. ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRACURSO: LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS | I – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO | 1.1 TÍTULO | Projeto Literatura de Cordel | 1.2 DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL | UESPI – Universidade Estadual do PiauíCampus Prof. Alexandre Alves de Oliveira | 1.3 CURSO RESPONSÁVEL PELA EXECUÇÃO | Licenciatura em Letras/PortuguêsBloco: VI | 1.4 ESCOLA/ PERIODICIDADE | Unidade Escolar Jeanete Souza28 de novembro de 2012 | …

capacidades, atitudes, natureza da ciência; ● Reflectir sobre o que se considera central/básico promover em termos científicos ao nível do jardim de infância. 3 METODOLOGIA Foi feita uma análise de conteúdo das orientações curriculares do jardim de infância em relação a quatro aspectos: ● Conteúdos/Conhecimento científico; ● Capacidades investigativas – Capacidades de processo (observação, classificação, planeamento de experiências…); ● Atitudes (cooperação, respeito…). ● A…

Português Estruturado  Sabemos que ao desenvolver programas necessitamos de nossa criatividade, para que tenhamos soluções eficazes e eficientes. Todavia, não podemos representar nossas soluções em algoritmos totalmente escritos em português. Em programação, todas as vezes que executarmos um algoritmo a partir de um estado inicial x, devemos sempre obter o mesmo estado final y. Desta forma, é fácil perceber que a linguagem natural, não formalizada, geraria ambigüidades.  O…

UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA / MG LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/INGLES ALUNA: ANGELA MARIA GOMES DA FONSECA Praticas Pedagogicas ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Teófilo Otoni/MG 2014 Atividade 1. ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO O Livro escolhido foi Português linguagem dos autores Willian Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, 6° ano. 7ª. Ed. Reformulada São Paulo: 2012. Editora Saraiva. O livro é de formato de brochura, de fácil manipulação para o