Conteudos Programatico Das Series Iniciais Arte

Educação Básica I Professor Educação Básica II Artes Professor Educação Básica II Educação Física Vagas Classe 10 Requisitos Mínimos Vencimentos Jornadas CL1 - Ensino Médio com habilitação específica para o Magistério; ou R$ 1.508,04 30 h/s CL2 - Licenciatura em Pedagogia, com habilitação em Magistério das séries iniciais do Ensino Fundamental e/ou na Educação Infantil;ou - Licenciatura em Pedagogia com habilitação nas séries iniciais do Ensino Fundamental e/ou na Educação…

atendimento e orientação de pós-venda ao cliente (empresas ou indivíduos), necessidades da empresa e características de produtos comercializados;  identificar possíveis repercussões e conseqüências do pós-venda para a empresa;  selecionar conteúdos e comportamentos que devem ser desenvolvidos no treinamento de funcionários envolvidos nas atividades de pós-venda;  identificar a natureza do contato do cliente, se é pedido de informações ou de orientação, se é solicitação de algum…

de dezembro de 2009, a matrícula nas Escolas Estaduais de Educação profissional se dará da seguinte forma: 1. DA DISPONIBILIZAÇÃO DE VAGAS PARA AS ESCOLAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ESTADUAIS DE 1.1. Disponibilizar 6.800 vagas para compor a 1ª série do Ensino Médio das Escolas Estaduais de Educação Profissional no ano de 2010 nas 59 unidades em operação no Estado do Ceará. 1.2. Das vagas destinadas à composição das turmas de 1º ano do Ensino Médio, 80%, ou seja, (5.440) vagas,…

informar o fruto do período de estágio de observação, coparticipação e regência, nas turmas de 5º ano do Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos. Em ambas as classes, na observação, foram analisados: planejamento de aula, conteúdo de aula e programático, procedimento utilizado para o ensino, recursos didáticos, atuação do professor, duração das aulas, avaliação da aprendizagem, pontuação das ações positivas e negativas de cada classe que compôs os dados pesquisados,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de aprendizagem apresentada…

.................................................................21 Apresentação Este relatório é resultante das observações feitas em sala de aula, bem como, da leitura pertinente ao conteúdo referente à legislação e as teorias que regem o sistema educacional do País, além dos programas que norteiam o Ensino Básico. Este tem como principal objetivo mostrar a partir das aulas assistidas e das atividades desenvolvidas…

TRABALHO DE ARTES ESCOLA ESTADUAL IRMÃ DIVA PIMENTEL. ALUNA: Stefany Pierina A. Damascena PROFESSORA: Creuza SERIE: 7º Ano “ B” Barra do Garças 23 de Abril de 2014 SUMARIO. Período e Localização. Principais Características. Principais Artistas e Obras. Características Regionais. Imagens. Apresentação. No final do século XVI surgiu na Itália uma nova expressão artística, que se contrapunha ao maneirismo e as…

semanais. Em cada dia é planejado e colocado os eixos explorados de cada atividade, conforme é esclarecido nos documentos brasileiros da educação, como o folclore é o foco, os eixos englobavam: linguagem oral e escrita, matemática, música, movimento, arte visuais, além disso os objetivos de tais modalidades, eram: Criar oportunidades das crianças identificarem elementos da cultura cotidiana, bem como a valorização tanto da família quanto da sociedade em si. O interessante foi, que em…

Professora: Neuziane Da Silva Araujo e Eliane Oliveira Dos Santos Vieira Recurso Didático: Quadra, Colchonetes, arcos e stepes. Série: 5° e 6º ano Data: 15/04/2013 Carga Horária: 45 min. Conteúdo: Ginástica Sub Conteúdo: Ginástica Artística Objetivo Geral: Desenvolver habilidades básicas de coordenação em…

– ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Docência das Séries Iniciais do Ensino Fundamental CRÉDITO TEÓRICO: 2,0 CRÉDITO PRÁTICO: 0,0 CAMPO: 5,0 HORAS-AULA: 154 EMENTA O aluno-pesquisador e a contribuição do campo de estágio. A ação docente numa perspectiva crítico-reflexiva. Competências e habilidades necessárias à formação de professores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Múltiplas leituras sobre a práxis educativa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental (SIEF). …