Conteudos De Produção Textual

propõe-se um projeto com o tema: O Uso das Fábulas no Desenvolvimento da Linguagem na Educação, por ser um gênero textual narrativo de fácil entendimento e que encanta as pessoas por trazer em si uma mensagem de moral prática, um ensinamento pelo exemplo e pela meditação, capaz de levar a recuperação de valores muitas vezes esquecidos e tão necessários em sala de aula. O gênero textual fábula, possui uma linguagem aberta, rápida e torna-se importante instrumento para as…

Luiz Roberto Wagner Disciplina Leitura e Produção de Textos ETAPA 01 INTRODUÇÃO A prática da leitura está presente na vida de todos os indivíduos, desde o momento em que começam querer a "compreender" o mundo à sua volta, percebendo-o sob diversas perspectivas, relacionando fatos do mundo e a realidade ficcional com a sua. A concepção de leitura é uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes…

...... Justificativa De acordo com as avaliações diagnósticas de leitura e produção textual realizadas nas Unidades Escolares I, II, III e IV pelos bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) e PELOS professores supervisores, constatou-se que a leitura não faz parte da rotina de grande parte dos alunos e por isso consequentemente não apresentam habilidades na produção textual. Na maioria dos casos, tal dificuldade aparece na escolha do assunto a…

Tutor de sala:Marcelo Clepiso ITABERABA 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................1 OS GENEROS TEXTUAIS .....................................................................................2 ANALISE.................................................................................................................3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........

oferecem importantes subsídios para o desenvolvimento da percepção do aluno sobre as relações entre texto e contexto e para a confecção de material didático de produção textual. As relações entre contexto e texto são expressas pela interação entre tradições culturais e um dada situação de produção textual, em que se determinam forma e conteúdo de um texto. Tanto forma quanto significado são socialmente construídos e respondem a demandas das circunstancias imediatas e da tradição cultural…

Conteúdo Básico Comum (CBC) de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano • Nas páginas a seguir, os tópicos de conteúdo e suas respectivas habilidades aparecem em negrito; os subtópicos e o detalhamento das habilidades, sem negrito. Eixo Temático I Tema 1: Gêneros Compreensão e Produção de Textos COMPREENSÃO (ESCUTA) DE TEXTOS PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS OU PARA ORALIZAÇÃO • Debate, exposição, palestra e seminário de divulgação científica • Comentário radiofônico,…

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 GÊNEROS TEXTUAIS PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS NO LIVRO DIDÁTICO Laice Raquel DIAS Universidade Federal de Goiás – Campus Avançado de Catalão laicerd@hotmail.com Resumo: Este trabalho foi desenvolvido no intuito de observar se os gêneros textuais para produção de textos escritos são encontrados no Livro Didático de maneira a abranger as expectativas e direcionamentos propostos pelos PCNs, à luz…

volume 1 CAPÍTULO 1 Arte e literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Conceitos de arte e literatura Demonstrar a relação entre as diferentes manifestações artísticas e sua importância na cultura. Apresentar, por meio de textos literários e imagens, as diversas possibilidades de uso da linguagem. Estabelecer a diferença entre conotação e denotação, explicando o seu uso na literatura e nas demais manifestações artísticas e criativas. Demonstrar…

PROFESSORA ORIENTADORA: Me. Cristiane de Oliveira Miranda PERÍODO DE EXECUÇÃO: 11 de maio de 2011 à 02 de junho de 2011 ESCOLA: Municipal Ayrton Sena TURMA: 01 ano A (antiga alfabetização) TEMÁTICA: Produção textual e Gênero Textual CONTEUDO CAMINHO SUAVE Escrita pela educadora Branca Alves de Lima em 1948, “Caminho Suave” vendeu 40 milhões de exemplares e participou do processo de alfabetização de grande parte daquela geração.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES ESPECIALIZAÇÃO EM LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA ADRIANA CARDOSO BRASIL NILCÉIA RIBEIRO DOS SANTOS PRODUZINDO TEXTOS JORNALÍSTICOS NA ESCOLA: UM ENFOQUE NO GÊNERO NOTÍCIA ILHÉUS - BAHIA 2012 ADRIANA CARDOSO BRASIL NILCÉIA RIBEIRO DSOS SANTOS PRODUZINDO TEXTOS JORNALÍSTICOS NA ESCOLA: UM ENFOQUE…