Contando Um Conto

Escrita Educação Infantil- Modalidade Creche (0 a 3 anos) OBJETIVOSCrianças de zero a três anos • Participar de variadas situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivências; • Interessar-se pela leitura de histórias; • Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros,…

de vista da autora, assume neste livro outro termo chamado de gênero narrativo, por estabelecer que essa literatura de ficção seja a narrativa literária em prosa. Nesta vertente literária, a narrativa apresenta tipos difusos como: romance, novela, conto e crônica onde os mesmos mostram suas características. Mediante aos elementos da narrativa que atuam com um grau de importância significante, a presença do narrador é necessária para se ter uma prosa ficcional. Com isso a autora faz um…

fantasias lhes proporcionam um bem estar necessário para esta fase que vivemos. O hábito da leitura e muito importante para desde cedo formar futuros leitores foi devidamente enfatizado. Não se pode negar que a literatura Infantil, com seus contos clássicos, poesias, lendas é uma grande aliada do educador no processo de socialização e aprendizagem do aluno, e que deve estar presente na rotina diária das escolinhas ou das creches, pois é um momento mágico, que permite não só à…

objetivo de existência da praça, quem idealizou, quanto tempo levou sua construção, qual a estratégia de construir naquele lugar. O que falta, como eles veem a praça em frente à escola. Estas histórias estão gravadas na memória das crianças, e o conto delas pode ajudar um ao outro a conhecer a rua, o bairro e suas transformações quando contado em estilo de histórias infantis. Como trazer as historia de inclusão social junto com a acessibilidade da praça, da escola, de casa. Como todas…

Técnicas de trabalho SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história. Contar história uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo A autora durante um estágio no curso de magistério teve a idéia de chamar a atenção das crianças contando história. Percebeu que ouvir história e cantar é coisas que as crianças gostam muito, além de fazer todos sorrirem e a aula ficar mais dinâmica. Resolveu então, aprimorar e ensinar as técnicas aprendidas no livro. Capítulo 1:…

Capítulo dos Chapéus (Conto de Histórias sem Data), de Machado de Assis Neste conto Machado de Assis discorre sobre um desejo reprimido que reaparece, deslocado, mas que perturba a jovem Mariana. Ela e Sofia, sua amiga, são as duas mulheres que representam os dois mundos que colidiam no Brasil da segunda metade do século XIX. Em Capítulo dos Chapéus aparecem a frivolidade e ostentação da época de Machado de Assis. Este interessante conto põe a nu a posição da mulher na nova sociedade

Além da Leitura Contos Novos de Mário de Andrade Alisson Augusto Ferreira Garcia Análise dos contos Vestida de Preto 1939 *1943 Personagens: Juca – (Protagonista narrador, apaixonado pela prima). Maria – (a prima enigmática), Tia Velha, Rosa, Violeta. Foco Narrativo: Narrador em primeira pessoa, personagem e protagonista. Espaço: Casa de Tia Velha, Escola, Residência dos Pais de Maria. (em suma a São Paulo dos anos 20,30). Tempo: Psicológico (em Flashback) Enredo: O conto…

atinge o nível mínimo cultural para sua faixa de idade/série ele deve ser reprovado. Assim o diploma é uma espécie de instrumento de hierarquização, que mostra a formação cultural de uma pessoa e o exercício de funções sócias. Percebemos claramente no conto a preocupação do pai de Felipe ao explicar para o filho o que são notas e como ele terá de aprender certas coisas e mostrar que aprendeu muito bem essas coisas, para só assim passar de ano. E ao ir tirando boas notas e passando de…

PROJETO DIDÁTICO: GÊNEROS TEXTUAIS (Chapeuzinho Vermelho) PROFESSORA: LUIZA OSÉAS DE SOUSA Ariquemes, RO PROJETO DIDÁTICO: O MUNDO MÁGICO DA IMAGINAÇÃO NOS CONTOS DE FADAS FAIXA ETÁRIA: ALUNOS DE SEIS ANOS SÉRIE: 1ª ANO TEMPO ESTIMADO: 3 MESES PROFESSORA: LUIZA OSÉAS DE SOUSA JUSTIFICATIVA: Ampliar o repertorio de histórias clássicas das crianças, refletindo sobre o sistema de escrita e conhecendo as diversas versões. O projeto tem como público alvo alunos do

Projeto Contando Histórias, recriando emoções. Projeto: Mãe, nosso bem maior. Justificativa: Para essa data comemorativa, indicamos uma atividade preparada pelos filhos durante as aulas e que tenha, além da proposta de organização do evento em si, uma fundamentação pedagógica realizada pela professora. Dessa forma, alunos e educadores estarão juntos, envolvidos em uma homenagem singela e significativa que deixará uma doce lembrança para todos. Objetivo: ♦ Homenagem às mães através…