Construindo Escola Sustentavel

recursos do próprio ambiente para a construção de uma edificação.! Entre alguns exemplos de materiais e técnicas utilizadas estão a pedra, a madeira, a taipa de pilão, o adobe, o bambu, pau-a-pique entre outros. 
 Essa arquitetura é considerada sustentável por motivos econômicos, energéticos e por integra-se ao meio ambiente sem agredí-lo.! ! 2. ! Defina Arquitetura Bioclmática.! A arquitetura bioclimática leva em consideração as condições climáticas e utiliza dos recursos …

Curricular Supervisionado de Bacharelado I, do curso de Ciências Biológicas a Professora Deise Cocco – Unic / Universidade de Ciências Humanas, Biológicas e da Saúde de Primavera do Leste e à Escola Estadual Monteiro Lobato, com o objetivo de planejar, elaborar e realizar Intervenções para o desenvolvimento sustentável nesta, que visem à integração dos alunos com o Meio Ambiente. Primavera do Leste – MT Junho/2012 SUMÁRIO…

SUSTENTABILIDADE: RESGATANDO O PASSADO, CONSTRUINDO O HOJE E EDIFICANDO O AMANHÃ! ÁREA DO CONNHECIMENTO: Projeto Interdisciplinar Autores - Educadores: 1. Poliana Góes da Cruz Silva;2. Clenilton M. Brito de Souza; 3. Elaine de Brito Silva Santos; 4. Maria de Fátima A. Gomes; 5. Edna Maria Alexandre Barbosa; 6.Maria Francineide Angelim; 7. Eneide Damasceno Souza. Educandos: 1. INSTITUIÇÃO: EREM DR. PACIFICO DA LUZ - PE RESUMO Sustentabilidade é a manutenção do meio…

empresarial Buscamos criar valor para a sociedade de maneira sustentável, construindo relações de qualidade e gerando resultados sociais, ambientais e econômicos integrados. Assim: • Visamos oferecer retorno ao investimento dos acionistas a partir de uma proposta de equilíbrio de foco no curto e no longo prazo; • Apoiamos entidades e associações representantes de nosso setor e que contribuem de alguma maneira para o desenvolvimento sustentável; Nas comunidades extrativistas,…

........ 10 1 – JUSTIFICATIVA O projeto “Memórias” propõe a realização de um trabalho de resgate e preservação da memória patrimonial, histórica e cultural do nosso município, pensando assim, faz necessário cada escola aprofundar e divulgar o conhecimento sobre as memórias resgatadas de cada região, conhecendo a história patrimonial e cultural de suas comunidades e valorizando-as, dando sua contribuição para a história da nossa cidade. Segundo Jonh…

SENAC - SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL. JOSÉ EDMILSON CAZÉ DA SILVA. IMPLANTANDO A AGENDA 21 NA ESCOLA. São Paulo 2006 JOSÉ EDMILSON CAZÉ DA SILVA IMPLANTANDO A AGENDA 21 NA ESCOLA Coordenadora do Curso Prof ª Ivete França de Carvalho. Orientador: Prof. Alexandre J. Firme-Vieira. São Paulo – 2006. 2 Dados de Catalogação na Publicação (CIP) SILVA, José Edmilson Cazé da Silva.Implantando a Agenda 21 na Escola.São Paulo, 2006. Trabalho de…

GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES SUSTENTÁVEIS Tema: Relatório Sustentabilidade Adidas 2011 A Adidas assume diversos compromissos com as partes interessadas, entre os quais se destacam desenvolver pessoas, garantindo educação, saúde e segurança, construindo uma relação de confiança e qualidade. Promovendo sempre o desenvolvimento local, deixando um legado positivo nas regiões onde atua. No que diz respeito a terceiros, ela procura incentivar a agenda de sustentabilidade entre fornecedores e…

DUCAÇÃO AMBIENTAL: A escola construindo caminhos para a sustentabilidade. Trata-se de um projeto inovador de Educação Ambiental, promovido pelo CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL GÊNESIS, que visa envolver crianças e adolescentes moradoras de áreas urbanas segregadas e matriculadas na rede pública de ensino, no processo de superação dos problemas socioambientais locais e construção de sociedades sustentáveis em suas várias dimensões. O projeto teve inicio em 2007 com uma iniciativa piloto…

A Escola tem a preocupação de contemplar questões relacionadas ao meio em que o aluno está inserido de forma participativa sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades, incluindo o meio ambiente. Portanto, sentiu-se a necessidade de mostrar que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra. A preocupação com a degradação do planeta ocupa atenção da sociedade local e mundial, onde a escola se engaja

Marcelo Fernandes Squilante RESUMO O indivíduo desde o nascimento interage com seu ambiente físico e cultural em que se constroem sua aprendizagem de forma sistemática, formal, pela escola ou livre e espontânea. Maturação física individual, social e mental responde à interação com seu ambiente natural e humano, torna-se a partir da Pedagogia na fonte de recursos inesgotáveis. Educação em seu sentido amplo é a transmissão da cultura da geração jovem adulto como um mecanismo de sobrevivência.