Construindo Escola Sustentavel

PROJETO MEIO AMBIENTE JUSTIFICATIVA Educar para uma vida sustentável é um trabalho que começa quando as crianças são ainda pequenas. Afinal, se já sabemos que desde o nascimento elas vão construindo aprendizagens, é importante garantir-lhes o acesso a conhecimentos sobre como respeitar a vida e desenvolver uma consciência ambiental. A escola , portanto, é um espaço privilegiado para auxiliar as crianças em sua formação como sujeitos responsáveis do ponto de vista sócio-ambiental, uma

programa: - Anexo 1: Lei n. 9795 de 27 de abril de 1999 Perguntas: 1. Quais as atribuições de um pedagogo na implementação da EA? 2. Porque a EA não deve ser uma disciplina específica? - Anexo 4: Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global Perguntas: 1. Quais os problemas e soluções propostas para uma melhor qualidade de vida e maior consciência da conduta pessoal? 2. Quando o referido documento coloca que a EA deve…

Um olhar sobre as práticas de Educação Ambiental e as perspectivas para o desenvolvimento sustentável e a interdisciplinaridade em uma Escola Rural em Catalão-(Go). Resumo: Neste trabalho me proponho, de uma forma despretensiosa, a apresentar uma abordagem geral do conhecimento apreendido durante o curso de Educação Ambiental e Ética e apresentar um relato de observações feitas recentemente em uma escola de uma comunidade rural, na qual desenvolvemos um projeto de extensão que,…

referência a postura do Curupira, solicitou-se que cada grupo escolhesse um local da comunidade e/ou escola que estivesse sendo ameaçado(a) e/ou degradado(a), e na sequência desenhassem o seu curupira para protegê-lo(a). A título de exemplo sugeriu-se (rádio, jornal, televisor, monstros etc.). Para realização dessa tarefa, distribuiu-se materiais artísticos necessários. (Figuras 5 e 6) Figura 5: construindo o curupira. Figura 6: painel dos curupiras. No quarto momento foi apresentado…

GRARSMAA5R_20132 SAIR Recursos Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Resumo Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e as competências dos profissionais da sustentabilidade. Vimos nas aulas anteriores que o conceito de sustentabilidade está associado ao conceito de desenvolvimento sustentável, que significa atender às necessidades da geração presente sem comprometer a satisfação das necessidades das futuras…

AGENDA 21- ESCOLA agenda 21 escola Introdução: 1. Devido ao importante papel que as escolas representam na comunidade , é fundamental envolvê-la no processo de consumo consciente, para, a partir do processo educativo, propor um conjunto de atividades que eduque, conscientize e promova a sustentabilidade. É evidente, que o meio ambiente é uma consideração de primeira ordem na Agenda 21 Global, porém, o enfoque do processo de planejamento para o desenvolvimento

Escola estadual de ensino fundamental e médio Ulisses Guimarães. Matricula-se aqui! Abrace o futuro de hoje! Grupo alvo: jovens e adultos A linha pedagógica. A linha pedagógica propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estimulo a dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, A partir de sua ação, vai estabelecendo as…

Gorbachev (Rússia) e o governo da Holanda. Foi lançada no ano 2000 na Holanda com ambição de ser um documento da ONU que indique princípios para uma sociedade global justa, equilibrada, sustentável e pacífica. TEMA EM DESTAQUE: A conscientização da humanidade para a preservação da natureza, procurando viver de modo sustentável e em harmonia para que haja paz entre as diversas formas de sociedades existentes no mundo. O livro tem uma escrita voltada para os interesses de conservação…

ambiente nas escolas é fundamental, para formar alunos críticos, conscientes e responsáveis capaz de perceber os problemas ambientais, refletindo e construindo atitudes para proteger o meio ambiente. Entretanto, as escolas iniciaram ações educacionais sobre meio ambiente, afim de, atingir tanto o bairro onde a escola está inserida e as comunidades mais afastadas, com potenciais de informações e atividades relacionados à Educação Ambientais implantadas na escola.…

Projeto Galpão de Ciências O Galpão da Ciência começou em 2002, na Escola Nucleada Professora Adilha Matias Faria, na localidade de Fundo do Campo, município de Otacílio Costa, Santa Catarina. Em 2004 foi implantado o Projeto Ambiental Galpão de Ciências “Resgatando e Construindo Saberes no Campo”.O projeto é coordenado pela professora Marys Regina. O objetivo central do projeto é defender e manter o meio ambiente equilibrado, resgatando tudo o que é nativo e…