Considerações Finais Portifólio Alfabetização

projetos sua pedagogia, autoria do aluno e mediação do professor para construção do projeto, a interdisciplinaridade e diferentes áreas do conhecimento, exemplos para se trabalhar projetos como o uso do computador e a preparação do professor, considerações sobre projetos e por fim a finalização do projeto tendo ele começo, meio e fim. “Repensar as situações de aprendizagem: o fazer e o Compreender”, ( 2002). José Armando D. Valente, trata da obra de Piaget e a epistemologia genética,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIANA LEGROSKI – 684801 PORTIFÓLIO – UTA: CIÊNCIA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO CAMPO LARGO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIANA LEGROSKI – 684801 PORTIFÓLIO – UTA: CIÊNCIA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Tutores: Edinéia Fabri

........................................ 06 INFORMAÇÕES E DADOS COLETADOS NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PESQUISADA .......................................................................................................... 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 12 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 13

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Feira de Santana 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil Feira de Santana 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos

inicial; formação profissional continuada e as condições de trabalho, salário e carreira. Assim sendo, os programas de formação desenvolvidos foram: Programas de Formação Inicial Cursos destinados à Escolarização:Projeto Escola: destinado à alfabetização de funcionários da Prefeitura. Participaram do projeto 50 servidores e servidoras das secretarias de Educação (Semed) e Serviços Públicos (Semusp) que receberam o certificado de alfabetizados. Os trabalhadores tiveram suas vagas…

Este capítulo tem como objetivo apresentar e discutir as principais correntes sobre as quais está pautado este estudo e que me permitam responder as perguntas de pesquisa, fornecendo respaldo suficiente para a discussão dos resultados e considerações finais. Com esse objetivo inicio a discussão com alguns autores como Maria Teresa Eglér Mantoan Universidade Estadual de Campinas / Unicamp Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Reabilitação de Pessoas com Deficiência -LEPED/ FE/ Unicamp

ROSA DE JESUS VAZ PEREIRA - RU 634348 PORTIFÓLIO REFERENTE A UTA- EDUCAÇAO ESPECIAL PESQUISA E PRATICA CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDINEIA APARECIDA SILVA SOARES - RU 826626 MARIA FERNANDA ROSA DE JESUS VAZ PEREIRA - RU 634348 PORTIFÓLIO REFERENTE A UTA- EDUCAÇAO ESPECIAL

.....................................10 2.3 Pesquisa e Prática Profissional - diverisdade cultural ....................................................................................................................................13 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................15 REFERÊNCIAS..........................................................................................................16 INTRODUÇÃO …

trabalho foi desenvolvido da seguinte forma: 02 integrantes ficaram com a Introdução, 03 integrantes ficaram com o Desenvolvimento da Pesquisa realizada, e com a responsabilidade de Digitação e Formatação da Pesquisa, 02 ficaram com a parte das Considerações Finais. A pesquisa foi realizada na Escola Municipal Neli Albuquerque Vivas, situada à Rua Marcionílio Ignácio, 229. Parada Modelo. Guapimirim-RJ. Essa Unidade atende a 365 alunos, divididos em 02 turnos com 14 turmas…

Fitomedicamentos ................................................ 10 3.2.7.4. Diversificação ...................................................... 10 4. Estratégia Corporativa de Diferenciação ................................................ 11 4.1. Portifólio ......................................................................................... 11 4.1.1. Parcerias Internacionais ..................................................... 11 4.1.2. Pesquisas e Parcerias Nacionais…