Considerações Finais Para Sociedade Educação Emancipação

Introdução...................................................................................................................4 2. Políticas Públicas e a Constituição de 1988................................................................4 3. Considerações Finais................. ..................................................................................8 5. Referências Bibliográficas............................................................................................9

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA BAIXADA FLUMINENSE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA “FLORESTAN FERNANDES E A CAMPANHA EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA” O desdobramento entre o público e o privado ELAINE S.OLIVEIRA DUQUE DE CAXIAS 2012/2 FEBF- Faculdade de Educação da Baixada Fluminense Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Defesa da Escola Pública Discente: Elaine dos…

Faculdade de Olinda – FOCCA com requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em de Direito. Prof. Orientadora: Suenya Talita de Almeida. OLINDA 2015 RESUMO A presente pesquisa trata de um tema especialmente polêmico, sobre a Emancipação Penal para menores infratores contumazes em atos inflacionais equiparados aos crimes hediondos. Entendemos que as causas da violência praticada por estes jovens estão associadas a uma série de problemas sociais, principalmente a…

Educação e Prática Escolar: Cidadania no ambiente escolar Solange Bezerra dos Anjos1 1 Rua Dr. Almir Gabriel, 52 – Centro – Cachoeira do Piriá/PA, CEP: 68,617-000 solangebezerra@ig.com.br / solbezerra1@hotmail.com Abstract. In this understanding of Education and Teaching Practice: Citizenship in the school environment, what is the role of the school? We believe that school is a space as possible to carry out the task of educating for citizenship. This position is supported…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ALFABETIZAR LETRANDO João Fábio Davi Xavier1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo abordar a perspectiva de alfabetizar letrando, os alunos da Educação de Jovens e Adultos. Considerando que há varias práticas de letramento em nossa sociedade e que estas práticas não estão ausentes da vida das pessoas, faz-se necessário utilizá-las em favor do crescimento intelectual dos indivíduos. Nessa modalidade de ensino, EJA – Educação de…

reproduz um contingente de famílias desprotegidas, pois na conjuntura econômica atual vivenciase a flexibilidade no emprego, para a redução do quadro de funcionários e aumento dos serviços terceirizados, aumento de desempregados que não possuem uma educação e/ou qualificação adequada para investidura de cargos que antes necessitavam de uma escolarização de nível baixo em que na atualidade já se eleva os pontos de classificação educacional para adequar-se ao emprego almejado. Assim, no…

valores e exigências que imperavam na sociedade. A orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nas diferentes redes escolares, este profissional se existente, recebe denominações variadas e exerce atividades também variadas. Tal diversidade descaracteriza a real dimensão de seu fazer profissional e estabelece um conflito entre os diversos papéis desempenhados pelos diferentes profissionais da educação. Nesse sentido,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE INDAIATUBA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação CARINA FERRARI 3815655805 MARCELA DA SILVA SANTOS 4300066378 INDAIATUBA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Introdução A sociologia nos auxilia na construção da cidadania,…

THAIANE FERNANDES SERTÓRIO DE SOUZA – RA Nº 435565 PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto de Intervenção apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II. PORTO SEGURO - BAHIA 2015 SUMÁRIO 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE 3 2. DADOS DO PROJETO 3 2.1 Título do projeto 4 2.2 Local e desenvolvimento das atividades 4 2.3…

FACULDADE DO MARANHÃO - FACAM CURSO DE PEDAGOGIA 2º PERÍODO VESPERTINO EDUCAÇÃO E PRÁTICA A DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA SÃO LUIS 2010 2º PERÍODO PEDAGOGIA VESPERTINO EDUCAÇÃO E PRÁTICA A DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA Projeto apresentado ao 2º Encontro Acadêmico curso de Pedagogia da FACAM - Campus II, orientado pelas Prof.(as) Rainilde G. Campos e Vera G. Santos. São