Considerações Finais Magisterio

............................ 4 2 – Os prós e os contras do ensino fundamental de nove....................... 5 3 - Mapa Conceitual................................................................................. 6 4 – Considerações Finais........................................................................... 8 Bibliografia............................................................................................... 9 Introdução O modelo de organização da…

........... LDB 9394/96......................................................................................................... MAPA CONCEITUAL............................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS...................................................................... INTRODUÇÃO Através deste trabalho

................................................ 00 INTRODUÇÃO A escolha deste tema se deu devido às dificuldades que muitas professores têm no entendimento das competências pedagógicas no Ensino Superior, quando estão atuando na área do magistério. Bem como, o momento certo e a forma de como será exercido esta competência nas decisões de conflitos comportamentais com os alunos. É certo que em determinados momentos nos deparamos com “alguns fatos” onde o professor, atuante no…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO SOMBRIO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Magistério / Normal de Nível Médio, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba – UNINTER

AUXILIARES DA ESCOLA............................................ 10 ETAPA 4: LEI DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDB 9394/96)....................................................................................................... 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 13 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 14…

Passo 2 Entrevista com Professor (a) da educação infantil . Maria Antônia trabalhou muitos anos, como professora de educação infantil e se aposentou há 3 anos. 1. Qual a motivação que a levou a fazer o magistério? Fiz o magistério porque minha mãe era professora e me influenciou bastante a seguir os passos dela . 2. Quais o métodos e abordagem de ensino ? Primeiro conhecer o perfil de cada aluno e dai em diante trabalhar de acordo com o perfil apropriado para cada

.............................04 2 UM OLHAR SOBRE A AULA........................................................................06 2.1 ANÁLISE DOS FILMES...............................................................................11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1…

profissionalização dos professores de educação infantil, O magistério era a carreira considerada mais apropriada às mulheres em inteira harmonia com os estereótipos femininos dominantes, a profissão de professora foi praticamente à única que as mulheres tiveram o direito de exercer, já que os demais campos profissionais lhes foram oclusos. De acordo com Louro (2006), os homens estavam abandonando as salas de aula, dando origem a uma "feminização do magistério", fato provavelmente ligado…

Curitiba 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO 4 3. FUNDAMENTAÇÃO REFLEXIVA: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 4. ANÁLISE DE DADOS: METODOLOGIAS 6 5. CONSIDERAÇÕES SOBRE A OFICINA DE PRÁTICA DOCENTE 6 5.1 – Auto avaliação da Prática Docente 6 5.2 – Desempenhos dos alunos 7 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 7. REFERÊNCIAS 9 8. APÊNDICE 10 9. ANEXOS 11 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental foi…

KATIA MARIA BERTOLDO GOMES MARINEIA REIS DA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO ARAUCÁRIA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ELIANE SOARES PEREIRA DA COSTA ELIZABETE DO ROCIO BRANDEMBURG RIBEIRO KATIA MARIA BERTOLDO GOMES MARINEIA REIS DA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Magistério / Normal de Nível Médio, no Curso de Pedagogia a Distância da…