Considerações Finais Magisterio

[pic] [pic] FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial N.º2000 – D.O.U. de 05/05/2000 Relatório de Estágio – Magistério Ensino Médio UTA – Didática; Currículo Escolar; Formação de Docentes; Pesquisa e Prática Profissional. …

Alfabetização. Métodos e práticas. 1 INTRODUÇÃO Minha vida docente não começou exatamente nesta data mais foi no ano de 1988 que cursei e me formei no Magistério, naquela época quem cursava o tão sonhado magistério já tinha um pé na sala de aula, acho que era isso que todos meus colegas da época pensavam, cursar magistério e ser professor, nossa acho que era assim que eu também pensava: em ser professora e seguir nesta tão sonhada carreira, conseguir uma vaga e quem sabe me aposentar

7 2. MINHA INCLUSÃO NA VIDA ESCOLAR 8 3. MAGISTÉRIO: PREPARAÇÃO PARA A VIDA 10 4. MINHA VIDA PROFISSIONAL 11 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

..... 4 Desenvolvimento ................................................................................................. 5 Mapa Conceitual ................................................................................................ 12 Considerações Finais ......................................................................................... 14 Referências Bibliográficas ................................................................................. 15 Introdução…

encontrados durante a profissão, que tem como eixo a história do processo de feminização do magistério no sistema de ensino onde as mulheres não eram valorizadas, mas que com um processo de construção conquistaram seu espaço através do afastamento dos professores do sexo masculino, onde eles achavam insuficientes as condições de trabalho e de salário. Aborda também as mudanças pelas quais a educação passou no final do século XIX, com implantação de métodos de ensino, leis que…

entrada no mercado de trabalho, com incentivo do meu pai, optei cursar o antigo Técnico em Magistério no Centro Integrado de Educação Modelo (CIEM), que já passava por mudanças exigidas pela LDB (Lei de Bases e Diretrizes) onde o curso agora teria duração de 4 anos e anos mais tarde foi extinto passando a surgir os cursos de Magistério Superior e mais tarde aparece a Licenciatura em Pedagogia. No Curso de Magistério aprendi a elaborar atividades para desenvolver com as crianças de 1ª a…

INTRODUÇÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. DESCRIÇÃO E ANÁLISE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. CONSIDERAÇÕES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. REFERÊNCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

6 2.4 Equipe Escolar 7 2.6 Organização pedagógica da escola 9 2.7 Organização do currículo escolar e tendência pedagógica 11 2.8 Gestão Escolar 11 3. COTIDIANO DA SALA ONDE FOI REALIZADA A REGÊNCIA 12 4.1 15 4.2 16 4.3 17 4.4 19 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 6. REFERÊNCIAS 22 1. INTRODUÇÃO Este relatório relata as experiências que vivenciei na escola e a oportunidade de fazer uma relação entre a teoria e a realidade do cotidiano escolar. Apresentarei o local onde foi…

compartilhar a minha trajetória histórica, ressignificando-a a partir dos conhecimentos trabalhados neste terceiro semestre. Logo, abordarei no Capitulo I: História de Vida, Capítulo II: História Acadêmica e Profissional e em seguida apresentarei as Considerações Finais com o fechamento do trabalho, fazendo uma breve síntese da minha história de vida, acadêmica e profissional, relacionando com os conteúdos trabalhados nesse semestre. CAPÍTULO I: HISTÓRIA DE VIDA…

Profissionais da Educação – Fundeb foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério - Fundef, que vigorou de 1998 a 2006. É um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), formado, na quase totalidade, por recursos…