ATPS DE ORGANIZACAO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental.

OSASCO / SP
2015

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Fernanda Dias da Silva RA: 6747353232 Jacleide de Oliveira dos Santos RA: 6396223312
Juliana da Silva Oliveira RA: 6747353461
Priscila Aparecida Macedo RA: 6748368180

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental.

Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Fred de Carvalho

OSASCO / SP
2015
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.....................................................................................................
5
ETAPA 1: O SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO.....................................
6
ETAPA 2: PRINCIPAIS VANTAGENS E DESVANTAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS...............................................................................................................
8
ETAPA 3: AS ORGANIZAÇÕES AUXILIARES DA ESCOLA............................................ 10
ETAPA 4: LEI DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDB 9394/96)....................................................................................................... 11
CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................
13
REFERÊNCIAS.....................................................................................................
14

INTRODUÇÃO
Conforme estudamos a metodologia de ensino procura apresentar roteiros para diferentes situações de didática, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelos professores/instituições, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades